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德惠市第九中学 姜金侠 我所理解的教育技术 什么是教育技术？你对教育技术及AECT’94的教育技术概念的理解 你在教学中应用教育技术的情况如何？  为什么要用教育技术？你认为教育技术对新课程改革会产生什么影响？  抚松外国语学校 姜 颖 一 二 三 什么是教育技术？你对教育技术及AECT’94的教育技术概念的理解 你在教学中应用教育技术的情况如何？ 为什么要用教育技术？你认为教育技术对新课程改革会产生什么影响？ 教育技术是指运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。 教育技术是在教学中采用现代信息技术，并结合现代教育理论的应用，改变教学问题的解决思路。在教育实践范围内，教育技术已经成为促进教育教学变革的催化剂。对于广大中小学教师来说，面临教育信息化和课程改革的新形势，教育技术能力理所当然地成为其专业能力的重要组成部分。 充分利用教育技术来实现学生的信息技术学科的教学，从办公自动化到专业的软件应用，完全达到独立操作，灵活运用的目的。 利用信息技术与涉及到的各学科进行整合，来激发学生学习兴趣，并较好的将教育技术融合在一起，让学生学起来不陌生，将知识贴近生活、实用性的最好体现。 与国家大事相关联。 可以做一些相应的幻灯片或是word图文混排等。 不仅了解了实事，又增强了软件功能的运用。 融美术与技术一体。 教育技术能力是教师专业素质的必要组成部分 有助于优化教学过程、培养创新型人才 教育技术一方面可以为这一目标的实现提供多方面的技术支持，包括丰富的资源、拟真的环境和多种教学和学习工具等，同时教育技术在教学的运用还会潜移默化地改变人们的教学观念，带动教学活动和学习方式的变化。 有助于推进教育信息化、促进教育改革和实施国家课程标准