全国优秀教育硕士专业学位课题论文.docVIP

全国优秀教育硕士专业学位论文 推荐表 单位名称：浙江师范大学 填表日期：2008年10月30日 论文题目 高中数学函教数学的思考和对策 作者姓名 论文答辩日期 学科专业方向 钱卫红 2007年6月2日 学科教学（数学） 攻硕期间及获得硕士学位后一年内获得与硕士学位论文有关的成果 发表学术论文 (题目，刊名,时间，社会影响) 1．《数学教学中学生主体参与意识的培养刍议》刊登在《数学教学通讯》杂志2006年3月教学研究专栏第一篇11-13页．《对新课程理念下合作学习的认识和思考》刊登．《关于积化和差公式的一个历史注记》刊登在由中华人民共和国教育部主管的《数学教学》2006.11: 41-43．《一道不等式的互动教学案例》刊登在由山东省教育厅主管的《中学数学杂志》（高中）2007年第6期22-24页．《一道不等式的互动教学案例》被收录在中国人民大学书报资料中心复印报刊资料《中学数学教与学》2008.2（上）/G35．《传统高中数学教育评价与过程性评价的整合》刊登在《中国科教杂志》2007年11期24-25页 获奖项目(名称、等级及时间） 1.《构筑理解概念的平台——充分条件与必要条件》在浙江省高中数学学科教学设计评比中荣获一等奖，浙江省教育厅教研室，2007.12 2.《函数与方程（二）》在浙江省高中数学学科教学案例评比中荣获三等奖，浙江省教育厅教研室，2005.12 3.《对新课程理念下合作学习的认识和思考》经中国国际教育学会和中国教育理论与实践杂志编辑委员会审核，被评为二等奖，2006.05 4.嘉兴市中小学教坛新秀，嘉兴市教育局，2006.72008.10 11. 嘉善县“十佳青年科技人才”，中共嘉善县委组织部、嘉善县人事局、共青团嘉善县委、嘉善县科技局、嘉善县科学技术协会、嘉善县青年科技人才联谊会，2007.4 12.嘉中小学教坛新秀，嘉教育局，2006.嘉善县第四学科带头人称号，2004.12 14.第七届嘉善县学科带头人称号，任期三年（2007年12月—2010年11月），嘉善县教育局，2007.12 15. 主持县级课题《数学教学中实施分层教学的研究》在嘉善县第六届教育科学研究成果奖中,获“优秀课题成果奖”，2006.2.22主持嘉兴市教育科学规划课题《新课程背景下高中学生数学学业过程性评价的研究》获县第八届教育科学研究成果一等奖；[1] 李吉宝.有关函数概念教学的若干问题[J] .数学教育学报,2003,12(2):95-98 [2] 王尚志,张饴慈,李延林.课程标准的设计思路[R].2006年暑假高中数学新课程国家级培训 [3] 朱文芳.函数概念学习的心理分析[J] .数学教育学报1999,8(4):23-25,44 [4] 朱文芳,林崇德.初中生函数概念发展的研究[J].心理发展与教育,2001,4:40-46 [5] 曾国光.中学生函数概念认知发展研究[J]. 2002,数学教育学报,11(2):99-102 [6] 王智明.中学函数课程与教学初探[D]:［硕士学位论文］.保存地点2003 [7] 汤服成,王兄.图式理论与函数概念学习[J].辽宁师范大学学报(自然科学版), 2001，24(3):263-265 [8] 贾丕珠.函数学习中的六个认知层次[J].数学教育学报,2004,13 (3):79-81 [9] 李士锜.PME:数学教育心理[M].上海:华东师范大学出版社,2001.64,80-87 [10] 郑毓信,梁贯成.认知科学建构主义与数学教育——数学学习心理学的现代研究[M].第二版.上海上海教育出版社[11] 陈琼,翁庆凯.试论数学学习中的理解学习[J].数学教育学报,2003, 12(1):17-19 [12] 张奠宙,李士琦,李俊.数学教育学导论[M].北京:高等教育出版社,2003 [13] 张奠宙,宋乃庆.数学教育概论[M].北京:高等教育出版社,2004 [14] 张大均.教育心理学[M].第二版.北京:人民教育出版社,2004:250-251 [15] 陈向明.教师如何做质的研究[M].北京科学教育出版社2001 [16] 王孝玲.教育统计学[M].修订二版.上海出版社[M].北京师范大学出版社，1999 [19] 陈.函数概念的发展与比较[J].数学通,2005(7):1-3 [20] 陈国正.高中函数定义的商榷.数学通报1999(9):10-11 [21] 陈志云邓乐斌.函数概念与中学数学.高等函授学报1999(5):6-10 [22] 杜玮.函数概念的发展历程 .濮阳教育学院学报2003,16 (4):10-11 [23] 何小亚.全日制义务教育阶段数学课程标准(试验稿)刍议[J].