生涯规划与就业指导-fanchengwei.ppt

大学生职业发展与就业指导 呼伦贝尔学院?招生就业处 课程内容（1-9周） 职业生涯规划（1-3周） 就业指导（4-6周） 创新创业教育与就业政策（7-8周） 第9周 考试 人的需求 需求层次理论 美国著名心理学家马洛斯曾指出：“人是永远不能满足的动物。” 第一需求：生理需求 第二需求：安全需求 第三需求：归属需求 第四需求：尊重需求 第五需求：求知需求 第六需求：自我实现的需求 第七需求：天人合一的境界 职业生涯对人生的意义 有统计资料显示：人的职业生涯占可利用社会时间的70%---90%。 职业生涯对人生具有重要意义，具体表现在： 1、它是满足人生需求的重要手段。 2、他是促进人的全面发展的重要手段。 职业生涯规划的作用 1、发掘个人潜能、增强个人实力。 2、可以增强发展的目的性和计划性，提升成功的机会。 3、职业生涯规划可以提升应对竞争的能力。 职业生涯成功的个人因素 1、信心 2、目标 3、行动 职业规划的特点： 1、个性化 2、开放式 职业规划的五大要素 1、知己 2、知彼 3、抉择 4、制定目标 5、行动 院校大学生的特点 1、可以只与喜欢的人在一起； 2、可以喜形于色 3、只要能考过、上不上课都无所谓 4、事情自己做的的，当然成绩只归功于自己。 5、喜欢做与众不同的人。 院校人的这些特点进入企业后，必须转变。总的说来转变主要有两个方面，即意识的转变和行为的转变。 院校大学生向职业人的转变 1、个人导向------团队导向 2、情感导向------职业导向 3、成长导向------绩效导向 4、思维导向------行为导向 5、个人资源------组织资源 6、兴趣导向------责任导向 职业规划对大学生发展的意义 1、职业规划是大学生适应社会经济发展的需求。 2、职业规划有利于自我觉醒 3、职业规划有利于大学生明确人生目标 4、职业规划可以提升对竞争的能力 大学生职业规划的特点 1、设定目标不同 2、规划年限不同 3、实施策略不同 职业生涯设计的具体步骤 1、自我评价 2、确立目标 3、环境评价 4、职业定位 5、实施策略 6、评估与反馈 影响大学生职业规划的主、客观因素 一、客观因素 1、所学专业与受教育程度 2、家庭影响 3、社会环境 4、机会 5、外职业生涯 二、主观因素 1、个人的需求与心理动机 2、扮演好人生各种角色 3、内职业生涯 4、职业锚 职业规划的五大理论 1、马论 2、红叶子理论 3、交点理论 4、烧开水理论 5、绣花理论 二、助人型 1、有爱心和同情心，较易感知别人的需要，易与人产生共鸣。 2、乐于助人，主动地驱动自己把事情做好； 3、适应能力强，善于同不同类型的人交往，易获得他人信任； 4、钟情，对人一往情深，并善于表达情感，容易建立长久友谊； 5、慷慨人情、友善体贴，外在具有弹性，能调整自己迎合他人需要； 6、有欣赏能力，自发赞美他人，容易赢得他人的友谊。 适合职业： 1、在营销推广的领域中用于非比寻常的优势，特别是讲求高质量个人直销服务行业，例如保险行业等。 2、所有跟人打交道的工作都能发挥其天赋，如客服、教师、护士、工会主席、营销人员 三、成就型 1、经历充沛、活力十足、与人相处融洽、有凝聚力； 2、有效率、灵活变通；实际，不好高骛远； 3、乐观、自信，使让人信服的领导者，领导能力强； 4、勤劳、自我推动，为实现目标奋发图强； 5、目标明确、头脑清晰、条理分明； 6、有能力处理危机，知道如何避免冲突。 适合职业： 充满弹性，擅长说服别人，又很有目标性，在具有挑战性和说服别人的工作中尤其能发挥天赋；如在推销、保险、演讲等领域尤其容易成功。 四、自我型 1、有创意、创造力和艺术感； 2、敏感性强，同情他人的不幸遭遇，并乐于提供帮助； 3、敏锐的直觉、有内省能力、对日常事务有着过人的洞察力； 4、真诚、忠于自己的感情和真诚的朋友，直率，善于表达； 5、热情洋溢、精神亢奋时能量惊人，能经历饱满地投入工作； 6、举止优雅、智慧、机智、为人和善； 适合职业： 美术、音乐、艺术、时装、戏剧、文学、装潢、广告、产品设计等领域。律师、医生、工程师优秀的市场策划和推广人员。 五、思考性 1、乐于收集大量咨询，善于分门别类地管理，以得到符合逻辑的结论； 2、聪明，分析力强，能提出见解深刻的解决方案； 3、观察敏锐，很快便能捕捉到问题的关键，善于理解； 4、客观、冷静，理智，心思慎密，能将自己的感情因素抽离事外； 5、学习能力强，特别对于深奥德观念和学问，有融会贯通的能力； 6、可以独立处理很多问题，做事井井有条； 7、表达能力强，在自己的专业内，乐于提供咨询，答疑解惑； 8、有创造力，能提出独到而有价值的新观念 适合职业： 科学家、咨询顾问、