《数星星孩子》说课稿.docxVIP

《数星星的孩子》说课稿老师好，我今天说课的题目是《数星星的孩子》，我将会从教材、学生、教学目标、教学重点难点、教学方法学法、教学准备、教学时间、教学过程与板书设计九个方面来进行我的说课。说教材《数星星的孩子》是人教版二年级下册第八单元的一篇优秀课文，这篇课文集人物描写，科学知识与思想品德为一体的优秀教材，课文讲述了张衡与爷爷奶奶一同观察星星的故事，突出表现了张衡善于观察，积极思考的优秀品质。说学情本课授课对象是二年级的学生，学生活泼可爱，乐于读书，求知欲强，对所有知识都很好奇，天文学知识更能引起学生兴趣。说教学目标根据《九年义务教育语文课程标准》对低年级识字阅读的教学要求，从知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观三个维度确定学习目标。1、知识与能力（1）认识仰、碧、撒、清等生字。（2）正确流利有感情的朗读课文，认识并学会使用比喻句。过程与方法（1）通过做游戏等方法，记住重点词语。（2）学习分角色朗读课文并体会人物情感。情感态度价值观（1）通过对小张衡的了解，培养学生学习张衡善于观察，积极思考的优秀品质。说重点、难点本课重点是：借助拼音认读生字；认识并会使用比喻句。本科难点是：通过阅读体会人物情感，学习人物优秀品质。说教法、学法教法：本课教学以创设情境教学为主，同时采用朗读法，运用多种形式的读让学生读中学、读中悟。学法：主要交给学生用自主探究学习生字，通过自主、合作、探究学习提出见解，发表感受，在学生自学的过程中，老师是一个组织者与引导者，当学生在学习中遇到困难时，老师要及时引导，当好学生的引路人。教学准备多媒体课件教学时间两课时今天我要汇报的是第一课时教学过程1、创设情境，激情导入众所周知，良好的开端是成功的一半，而我用“同学们喜欢星星么，呢你们知道天上有多少颗星星么”为开端，引起学生的注意，激发学生的兴趣，引出古时候有个小孩也喜欢数星星，并且还认真的数过星星，引起同学们对他的好奇，从而引出课题《数星星的孩子》。资料交流在这一环节我会出示张衡的图片，询问同学们是否认识，然后请大家把课前收集的资料在全班交流一下，这样的交流形式为学生的学习成果展示提供了一个舞台，激发了学生学习的积极性，满足了学生的成功心理，同时为进一步理解课文做好了准备。识读生字让同学们自主学习，识读生字，遇到不懂得生字可以想办法用自己喜欢的熟悉的方式解决。用做游戏的方法引起学生对认识字词的兴趣，以游戏的方法可以提高学生学生识字的积极性，既解除了学习疲劳，又巩固了所学生字，寓教于乐。阅读课文第一段以美丽的星空图吸引同学们的注意力，让同学们用自己的语言描绘星空，引导学生阅读第一段，想想课文中是如何描绘星空的，并引导学生认识比喻句，出示课件，体会一颗，两颗，一直数到了几百颗这句话加逗号的意图，引导学生学会思考。阅读课文二、三自然段这一环节我用男女生分角色朗读的方法加深同学们对课文的印象，体会奶奶与张衡对星星不同的看法，再读奶奶说的话，体会句子中的意思，奶奶对张衡的疼爱与张衡对天文学的热爱。再读张衡说的话，体会句子的意思，培养学生学习张衡善于观察、积极思考的优秀品质。拓展延伸在这一环节中，我会结束我的第一课时，提出两个问题，第一个问题是让同学们预习课文四、五自然段，有问题可以自己先试着解决，体现了自主学习。第二个问题是让学生品味张衡身上的优点，想一想自己应该怎么做。说板书 29.数星星的孩子奶奶杂乱无章星星张衡可以数的清（善于观察，积极思考）我的板书设计遵循简洁明了、美观实用的原则，抓住奶奶与张衡对星星不同的看法，体现出张衡善于观察，积极思考的品质。