愿友谊天长地久_58286.docVIP

密云县职业学校课时教学计划 总第 课时 教学课题 第13课 愿友谊天长地久 教学时间 周 月 日 星期 第 节 教 学 内 容 一、我们为什么需要友谊 二、学生存在人际交往障碍的原因 三、人际交往的方法 教 学 目 标 知识目标：通过教学让学生认识人际交往遇到障碍的原因，掌握拥有良好人际关系的方法与技巧。 能力目标：通过教学，使学生能够自我分析人际交往障碍的主要成因，增强人际交往能力。 情感态度价值观目标：引导学生积极面对人际交往中出现的困惑与障碍，能够主动与同学或朋友有好交往，促进和谐的人际关系。 重 点 1.分析人际交往障碍的原因 2.与同学或朋友交往的方法技巧 难 点 怎样理解宽容 强 化 措 施 通过歌曲、动画、漫画、故事等方式激发学生兴趣，引导学生积极思维，积极探究问题，帮助学生感悟，提高认识。 任课教师 张秀珍 部门主任签字 宋小波 教学方法 教 具 多媒体 板 书 设 计 第13课 愿友谊天长地久 平等 真诚 友谊天长地久 赞美 尊重 沟通 理解 互助 宽容 倾听 布 置 作 业 调查本班同学在交友方面所存在的问题，分析原因，谈危害，指 出改进的办法，并在同学之间交流。 课 后 总 结 密云县职业学校教案纸 第 1 页 教 学 过 程 时间 分配 教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图 1′ 4′ 5′ 6′ 20′ 5′ 【组织教学】 【导入新课】 播放周华健的歌曲《朋友》 课件显示：朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒…… 提问：这是谁的歌曲？歌曲名是什么？ 教师结合歌曲简单谈论朋友、友谊，引入本课课题。 【授新课】 第13课 愿友谊天长地久 讨论交流： 我们为何需要友谊？ 课件显示：马斯洛需要层次理论，教师讲述爱的需要（即社交的需要）和尊重的需要。说明人是社会人，要有人与人之间的交往，才能满足个体爱的需要和尊重需要。 二、 课件显示：flash动画 讨论：小帆的主要问题出在哪里？ 归纳：小帆的主要问题出在 没有尊重同学，伤害同学的自尊 指责同学，没有宽容同学的缺点 没有做一个真诚的听众 集思广益 除了上述同学们谈的交往中存在的问题外， 在与同学交往中，你认为还有哪些原因会造成交往中的障碍？ 起立问好 学生欣赏歌曲 自由回答 讨论交流 学生倾听 欣赏动画，讨论回答小帆的主要问题出在哪里。 分组讨论，小组汇报讨论结果 贯彻常规教育和礼仪教育 利用学生熟悉的歌曲，激发学生的兴趣，引出 培养学生合作意识，联系学生实际，促使学生积极探究问题 密云县职业学校教案纸 第 2 页 教 学 过 程 时间 分配 教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图