人教新课标版初中八上4.7.2礼仪展风采ppt课件5.ppt

八上七—2礼仪展风采 当阳市烟集中小学 朱香琼 1、什么是礼仪？礼仪就是一种形式吗？ 2、个人礼仪的基本要求有哪些？ 3、讲礼仪有什么重要有意义？ 4、怎样对待传统礼仪习俗和少数民族的礼仪习俗？ 有人说，礼仪是一面镜子，照出你的修养，帮助你与他人和睦相处。人际交往，离不开礼仪。 也有人说，礼仪是客套，我们只要好心好意待人就行了，不用讲什么礼仪。 你心中的礼仪是什么？礼仪仅仅是一种形式吗？ 礼仪包括家庭日常生活中、学校集体活动中、社会交往活动中自然形成的各种文明举止行为。 礼仪属于道德范畴，是礼节与仪式的总称。 礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。 他们的行为美吗？ 他们的行为美吗？ 他们的行为美吗？ 个人 礼仪的基本要求 就个人礼仪来说，表现在举止文明，动作优雅，姿态潇洒，手势得当，表情自然，行为检点，仪表端庄，着装得体，讲究卫生等许多方面。 在家庭日常生活中，学校集体生活中，社会交往活动中，都有相应的礼仪要求。 1、在课堂和办公室 2、在图书馆和阅览室 3、在会场 4、在餐厅 5、升国旗时 在课堂和办公室 1、不穿款式、颜色、图案奇异的服装，讲究服装整洁、大方、朴素美。不穿拖鞋、背心、裤头进入课堂和办公室。 2、值日生主动擦黑板，白天注意关电灯。 3、上课不迟到，若迟到，应喊“报告”，经老师允许方可进入。 4、上课坐姿端正，发言应先举手。 5、进老师办公室前应先喊“报告”，进入后不得随意翻老师的书籍等物品。 在图书馆和阅览室 1、室内必须保持安静，不要高谈阔论或东跑西走。 2、要爱护书刊，不得偷撕插页资料，不做记号。 在会场 1、参加会议，要提前到达，按指定的地方就坐，会中不早退，不随便进出。 2、报告中，要认真倾听，不看书、谈话、吃东西、扔杂物、打瞌睡、开小会，报告结束要鼓掌。 在餐厅 1、自觉排队、不要插队，不敲击碗筷，不要把饭菜撒在地面上，吃不完的事物要倒在指定的容器中。 2、要尊重食堂工作人员的人格和劳动。 　　参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌严肃，准确，声音洪亮。 参加升国旗仪式应注意： 是否骑单车冲进校门 是否见到老师主动问好 ，帮老师做力所能及的事情 是否吊儿郎当地穿着校 服，胸口衣裳大敞 是否听到国歌声立刻 止步，面向国旗所在 方向行注目礼 是否进办公室喊 “报告”，声音洪亮 是否在课间时间购买零食， 在教学区内、校道上吃零食 是否及时制止转书、 转笔的同学 是否在课堂上插嘴说 话、坐姿懒散、吃零食 是否在课室内讲粗言 滥语、打闹嬉戏 是否在饭堂排队打饭， 遵守秩序 是否在不是自己年级活动 时间参与体育活动，与其他 年级争场地 是否见到走廊或楼梯 有纸屑、垃圾，顺手捡起， 扔进垃圾筒 是否洗完手关水龙头 是否给同学起“绰号” 开恶意玩笑 对照上述情景反思自己的日常行为，并且评选出做的好的同学为班级“礼仪之星” 看图片思考： （1）“第一夫人”彭丽媛在不同外交场合的举止着装，展现出她怎样的精神风貌？给你留下了怎样的印象？ （2）为什么身为“第一夫人”的彭丽媛无论在何种场合都十分注意自己的言行举止？ 讲究礼仪的意义(重要性) P84 （1）自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。 （2）按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使得我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。 （3）能展示我们内心的自信、蓬勃的朝气、振奋的精神，有助于强健我们的身体，给人以美的感受。 请几位同学分别表演下列情景中我们应有的礼仪，展示我们的风采： 长辈与晚辈握手、异性握手、久违的好友见面、接打电话 社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要在社会生活中不断的学习，观察和思考。只要我们注意日积月累，就一定能够成为习礼仪，懂礼仪，讲礼仪的人。 你们的这些社交礼仪的掌握是自然形成的吗？ 列举一些中国传统节日如春节、清明节的节日礼仪习俗思考：遵守健康文明的社交文化，需要我们怎样对待传统礼仪？ 遵守健康，文明的社交礼仪，是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求，也是我们与他人顺利交往的前提。 中华民族的礼仪习俗源远流长，其中蕴含着民族的根，我们应倍加珍惜。当然，我们也不能拘泥于传统的繁琐礼仪而应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。 温馨提示：与少数民族交往时，要尊重少数民族的礼仪习俗，要“入乡随俗”。尤其