专题08 古典诗歌鉴赏-2014届高三语文试题解析分项汇编(第04期)(解析版) Word版含解析].docVIP

一、（2014届安徽安庆六校高三联考）阅读下列诗歌，完成后面题目。 南歌子?游赏 苏轼 山与歌眉敛，波同醉眼流。游人都上十三楼。不羡竹西歌吹古扬州。 菰黍连昌歜，琼彝倒玉舟。谁家水调唱歌头。声绕碧山飞去，晚云留。 【注】(菰黍、昌歜，席间食品。(琼彝、玉舟，酒壶、酒杯。 【小题1】上片末句为什么提及“古扬州”？表达了作者什么样的心情？（4分） 【小题2】下片末句运用了哪些艺术手法写出歌声动听、韵味悠长的？请简要分析。（4分） 【答案】 二、（2014届安徽亳州高三期末）阅读下面这首宋诗，完成后面题目。（8分） 钟山即事 王安石 涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔。 茅檐相对坐终日，一鸟不鸣山更幽。 [往]王安石辞相后，晚年居住在江宁的钟山。 【小题1】简析“涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔”中“绕”和“舞”字的妙处。（4分） 【小题2】王安石认为，与其“鸟鸣山更幽”，不如“不鸣山更幽”。你怎么看？ （4分’ 【答案】 【解析】 【小题1】 三、（2014安徽省合肥八中等届高三上学期联考）阅读下面这首诗，完成后面题目。（8分） 叹庭前甘菊花 杜甫 庭前甘菊移时晚，青蕊重阳不堪摘。明日萧条醉尽醒，残花烂熳开何益？ 篱边野外多众芳，采撷细琐升中堂。念兹空长大枝叶，结根失所缠风霜。 【小题1】请概括这首诗中甘菊花的形象特点。（4分） 【小题2】诗的五、六两句主要运用了怎样的表现手法，体现了怎样的情感？（4分） 【答案】 【解析】 【小题1】 四、（2014届安徽省合肥市高三第一次教学质量检测语）阅读下面这首宋词，完成后面题目。 摊破浣溪沙 李清照 病起萧萧两鬓华，卧看残月上窗纱。豆蔻连梢煎熟水①，莫分茶。 枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。终日向人多酝藉②，木犀花③。 [注]①熟水：古代指煎泡而成的饮料、药汤。②酝藉：同“蕴藉”。③木犀花：通称桂花。 【小题1】词中所写多为平凡之事、寻常之情，请简要概括。（4分） 【小题2】词的末句运用了什么修辞手法，请简要分析。（4分） 【答案】 【小题2】 考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 五、（2014年福建省漳州市高三毕业班教学质量检查）阅读下面这首诗歌，完成后面题目。(6分) 相见欢 【清】纳兰性德① 微云一抹遥峰，冷溶溶，恰与个人清晓画眉同。红蜡泪，青鲮被，水沉②浓，却与黄茅野店听西风。 (选自《饮水词》) 【注】①纳兰性德(1655--1685)，清代满族词人。康熙帝器重的藏身近臣，但他无心功名利禄，却对早亡的妻子难于忘怀。此篇作于出使途中。②水沉：即水沉香，沉香所制成的香。这里指香气。 【小题1】“微云”这一意象有什么妙用?请简要赏析。(3分) 【小题2】词中，作者运用了虚实结合的手法来表达感情。请简要赏析。（3分) 【答案】 六、（2014届福建省漳州市七校高三第二次联考）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。(6分) 西江月 [宋]苏　轼 世事一场大梦，人生几度新凉？夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上。 酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光，把盏凄然北望。 〔注〕 公元1079年(神宗元丰二年)作者知湖州时，以讪谤系御史台狱，次年贬黄州团练使，筑室于东坡，自号东坡居士。这首词写于元丰三年(1080)。 【小题1】这首词表现了词人怎样的复杂情感？请简要概括。(3分) 【小题2】你认为这首词是如何抒情的？请简要分析。(3分) 【答案】 七、(2014届河北保定高三摸底)阅读下面这首律诗，完成后面题目。 归乡 陆佚仁① 万里归蓬万里云，关山过处忆犹新。 凄凄峪道金狄马，寞寞重山武穆心②。 故里梨园停宿雨，圩③中旧巷走乡音。 茶淡火熄人寂静，浅秋摇曳月黄昏。 注：①陆佚仁，明正德银川卫职方司书办，受刘大夏案牵连，被迫辞官。②北宋名将狄青，受朝廷猜忌，郁郁而终，葬于汾阳峪道河。金狄，墓前神道两侧的石人石马，其中的武将名金狄。武穆，指岳飞，因奸臣秦桧陷害，被召南归，风波亭被害，有词“小重山”。③圩：江淮低洼地区村庄周围防水的堤。 【小题1】请分析颔联运用的手法和表达效果。（5分） 【小题2】纵观全诗，说说诗人情感发生了怎样的变化，并分析其原因。（6分） 【答案】 【解析】 【小题1】 八、（2014届河北衡水中学高三四调）阅读下面这首宋诗，完成后面题目。 苦雨初霁 李觏 积阴为患恐沉绵，革去方惊造化权。 天放旧光还日月，地将浓秀与山川。 泥途渐少车声活，林薄初干果味全 寄语残云好知足，莫依河汉更油然。 [注]：霁：雨过天晴 林薄：交错丛生的草木。 【小题1】该诗表现了作者的几种心情，请简要分析。（6分） 【小题2】该诗颈联有两