七年级上古代诗歌四首.ppt

背景介绍 汉献帝建安十二年（207）八月，曹操大破盘踞在我国东北部的乌桓族及袁绍的残余势力统一北方；九月，在归途中经过碣石山，他登山望海，写下了这首大气磅礴的诗。 结合注释理解诗意，用自己的话说出来。 苏堤春晓 曲 院 风 荷 平湖秋月 南 屏 晚 钟 断桥残雪 * 观 沧 海 曹 操 作者简介 曹操（公元155－220），字孟德，沛国谯县人（今安徽省亳县）。东汉末年的政治家、军事家和诗人。 曹操好作乐府歌辞,他的诗歌气魄雄伟，慷慨悲凉，篇中抒发自己的政治抱负，并反映了汉末人民的苦难生活。 观 沧 海 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 jié dàn sǒng zhì sè 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 jié dàn sǒng zhì 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 sè 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 东临碣石，以观沧海。水何 澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星汉 灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以 咏 志。 登上 连词，来 多么 水波动荡的样子 高高地挺立 （草木）茂盛 茂密、茂盛 秋风声 巨大的波涛 运行 好象 指大海 银河 光彩耀眼 庆幸 极点 用 抒发 心愿、胸怀 一、这首诗写了几层意思？ 1层（开头两句）： 交代观海的地点。 2 层（3—8句）：描写海水与山岛。 3层（9——12句）：表现大海吞吐日月星辰的气概。 最后两句是附文，是为和乐而加，与诗的内容无关。 （实景）＿实 （想象）＿虚 二、全诗是以哪个字展开来写的？ 全诗以“观”字统领全篇，以下由“观”字展开，写登山所见。 三、诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？ 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。 主 旨： 这首诗写诗人登山望海的景象，体现了诗人博大的胸怀，抒发了诗人统一天下，建功立业的雄心壮志。 “次北固山下”，意思是泊舟停宿于北固山下。 北固山三面临江，形势险要， 号称“天下第一江山”。作者 家住洛阳，旅于江南，在这 座山下停泊，被这里开阔 秀丽的景色所吸引， 写下了这首诗。 律诗：是一种讲究声律、对偶的新体诗，成熟于盛唐时期。 要求： 1、诗句字数整齐划一，每首限定八句，每句五字称为五律；每句七字称为七律。 律诗的结构：每两句为一联，称为首联、颔联、颈联、尾联。颔联和颈联的上下句要形成对偶。 2、全首通押一韵，第二、四、六、八句押韵，首句可押可不押 ，诗句末尾押韵的字叫韵脚。 次北固山下 王 湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 试着朗读诗歌，体会作者的思想感情。 / / / / / / / / / / / / / / / / 【注释】 ①客路：当指驿道，是旅客来往所走的道路。②潮平：指春潮初升时，潮水与岸齐平，因而两岸显得宽阔。③风正：指顺风，且风力不大，所以帆是悬挂之形。④残夜：夜将尽时分，太阳从东方升起，又因镇江跟东海相距不远，故称海日。⑤旧年：相对于新年而言，旧年未尽而江上春潮已生，故谓“江春入旧年”。⑥乡书：即家书，指诗人寄给洛阳家中的信；旧谓鸿雁可以传递书信，故诗人有托书于归雁之意。 结合注释理解诗意，小组讨论，用自己的话说出来。 你能发挥想象，描述“潮平两岸阔，风正一帆悬”的情景吗? 江水上涨，与岸齐平，使江面更显得开阔。一阵顺风吹来，鼓满了船帆，船儿在江上稳稳地前行着。 名句赏析 “海日生残夜，江春入旧年。” 1、说说这两句描写的景象。 2、这两种景象有相同的地方吗? 提示：白日和黑夜的交替，新年和旧年的交替。（都描写了时序交替中的景物。） 3、这两种景物跟诗人的乡愁有关吗？ 提示：白日和黑夜的交替，新年和旧年的交替——如此一天一天地过去，一年一年地过去，而诗人依旧在外奔波，不得回乡，怎能不产生乡愁呢? 残夜未尽，一轮红日已从海上升起；旧岁未除，江上已呈现春意。 蕴含