[4.3]从一道练习题谈起.pptVIP

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[4.3]从一道练习题谈起

从一道练习题谈起...... 4-3 小结:(关于x、y的二元一次方程组) 当m、n为何值时, 方程组 在同一平面直角坐标系中, 请你做出直线 x+y=0. 数 形 结 合 问1:二元一次方程的解是一组未知数的取值,而在我们学习过的平面直角坐标系中,一组有序数对表示一个点的坐标.你能把二元一次方程 的一组解用一个点表示出来吗? 问2:你能自己标出一些以二元一次方程的解为坐标的点吗?标出来之后,你有什么发现? * 想一想,我们需要描至少几个点? * ??从文明之火初燃的那一刻起,数学就与人类相伴。名垂青史的数学家灿若群星,为什么要选择华罗庚呢?我不想夸大他的成就,我知道他在全部的数学史中并不属于最亮的那几颗星——欧几里得、牛顿、伽罗华……他只是他所生活的时代——二十世纪——最伟大的数学家之一。芝加哥科学技术博物馆列出了88位古今数学伟人,华罗庚位列其中。我选择他不只因为他非凡的成就和天才的数学创造,还因为他传奇的经历。华罗庚只念到了初中,却在毕业后六年半成为一名清华大学的教师,再过七年成为教授;他在西南联大和闻一多一家隔帘而居的美谈;他听闻祖国解放的消息后放弃安逸的生活选择回国,并写出了著名的《致中国全体留美学生的公开信》;他和战友一起筚路蓝缕,生生创造出了一整个“中国数学界”;他在文革期间跑遍全国26个省市,白天亲自为百万工人农民授课,晚上刻苦钻研数学问题;还有他人生完美的谢幕。 * * 解方程组: (3)何时有一个解? (2)何时有无数个解? (1)何时无解? 练习 (1)有唯一解? (2)无解? (3)有无数多个解? 在平面直角坐标系中,请你把二元一次方程:2x-y=3的一个解用一个点表示出来 探究1 你能把二元一次方程 的一组解用一个点表示出来吗? 在同一平面直角坐标系中,请你标出一些以方程2x-y=3的解为坐标的点 探究2 你能标出一些以二元一次方程的解 为坐标的点吗? x y 探究4:在这条直线上任取一点,这个点的坐标是方程2x-y=3的解吗? 探究5:满足方程2x-y=3的x、y所对应的点(x,y)都在这条直线上吗? 探究3:过这些点中的任意两点作直线,你有什么发现? 任何一个二元一次方程的图像都是一条直线. 以一个二元一次方程的解为坐标的点都在一条直线上; 这条直线上任意一点的坐标都是这个方程的解. 结论 以方程的解为坐标的点的全体 ---------方程的图像 探究6 通过两个二元一次方程的图像, 你能得出二元一次方程组的解吗? 请你在同一平面直角坐标系中画出 二元一次方程组中的两个二元一次方程的图像. 并根据图像求解。 想一想,我们至少需要描几个点? 练习 回顾方程组: 问1:二元一次方程的解是一组未知数的取值,而在我们学习过的平面直角坐标系中,一组有序数对表示一个点的坐标.你能把二元一次方程 的一组解用一个点表示出来吗? 问2:你能自己标出一些以二元一次方程的解为坐标的点吗?标出来之后,你有什么发现? * 想一想,我们需要描至少几个点? * ??从文明之火初燃的那一刻起,数学就与人类相伴。名垂青史的数学家灿若群星,为什么要选择华罗庚呢?我不想夸大他的成就,我知道他在全部的数学史中并不属于最亮的那几颗星——欧几里得、牛顿、伽罗华……他只是他所生活的时代——二十世纪——最伟大的数学家之一。芝加哥科学技术博物馆列出了88位古今数学伟人,华罗庚位列其中。我选择他不只因为他非凡的成就和天才的数学创造,还因为他传奇的经历。华罗庚只念到了初中,却在毕业后六年半成为一名清华大学的教师,再过七年成为教授;他在西南联大和闻一多一家隔帘而居的美谈;他听闻祖国解放的消息后放弃安逸的生活选择回国,并写出了著名的《致中国全体留美学生的公开信》;他和战友一起筚路蓝缕,生生创造出了一整个“中国数学界”;他在文革期间跑遍全国26个省市,白天亲自为百万工人农民授课,晚上刻苦钻研数学问题;还有他人生完美的谢幕。 * *

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