2018年高中历史 学业分层测评3 人民版选修3.docVIP

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2018年高中历史 学业分层测评3 人民版选修3

学业分层测评(三) (建议用时:45分钟) [学业达标] 1.列宁指出:俄国革命的国际环境、军事形势、无产阶级政党在苏维埃中获得多数,再加上农民起义和人民转而信任布尔什维克党,这一切把武装起义提到日程上来了。“把武装起义提到日程上来了”的“国际环境”主要是指(  ) A.俄国军队前线出击失败 B.国际工人运动风起云涌 C.资本主义国家爆发经济危机 D.帝国主义国家忙于一战 【解析】 注意关键词“国际环境”。1917年俄国十月革命爆发时,正是第一次世界大战期间。战争引起了革命,一战为十月革命创造了条件。 【答案】 D 2.英国历史学家杰弗里·帕克在其历史著作《剑桥战争史》中有这样一段话:“长远看来,协约国可任意借助美国经济,但德国却遭到封锁,这使它只能使用中欧资源,这种封锁产生了巨大的效果。……似乎为了对拿破仑进行解释,上帝还是站在了较大工业的这边。”在作者分析同盟国一战失败的原因中,不包括(  ) A.协约国与美国贸易密切,可以得到巨额的贷款 B.英国的海上封锁 C.数年的大战使同盟国经济遭到极大破坏 D.协约国经济实力总体强于同盟国 【解析】 材料中“长远看来,协约国可任意借助美国经济,但德国却遭到封锁,这使它只能使用中欧资源,这种封锁产生了巨大的效果”的信息,说明A、B两项正确。材料中“上帝还是站在了较大工业的这边”的信息,说明D项正确。C项在材料中无法体现。 【答案】 C 3.下表为一战期间各主要参战国伤亡人数占其总人口的比例。对此表解读正确的一项是(  ) 法国 1∶28 德国 1∶32 英国 1∶57 俄国 1∶107 A.法国在战争中伤亡人数最多 B.战争给主要参战国带来巨大的人员伤亡 C.战争凸显了核武器的巨大杀伤性 D.俄国率先退出了一战 【解析】 表中“各主要参战国伤亡人数占其总人口的比例”反映了一战中各主要参战国人员伤亡巨大,损失大量人口。 【答案】 B 4.1918年初,第一次世界大战尚未结束,一名德国中学历史教师奥斯瓦尔德·斯宾格勒发表了震惊世界的历史哲学名著《西方的没落》。联系第一次世界大战对国际格局的影响,著作名称中的“西方”指的是(  ) A.英国、法国、德国、奥匈 B.英国、法国、德国、美国 C.英国、法国、德国、俄国 D.英国、法国、德国、日本 【解析】 第一次世界大战给西欧国家带来灾难,一些国家被削弱,依据所学知识可知,“西方”主要是指英、法、德、奥匈等国。 【答案】 A 5.美国黑人领袖杜波伊斯在1918年写道:“这场战争既是一个结局,也是一个开端……在这些地方,迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的而不仅仅是供他人进行商业剥削的非洲。”这反映出一战对世界的影响有(  ) ①人类的生命和财产遭到重大损失 ②殖民地半殖民地国家的民族觉醒 ③欧洲为中心的世界格局受到挑战 ④和平主义思潮将在世界盛行一时 A.①② B.②③  C.①④  D.③④ 【解析】 从题干中“迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的而不仅仅是供他人进行商业剥削的非洲”的信息可知殖民地半殖民地国家的民族觉醒,故②正确;由于亚非拉大多国家和地区都是欧洲列强的殖民地或半殖民地,因此亚非拉殖民地半殖民地国家的民族觉醒,必然会导致欧洲为中心的世界格局受到挑战,故③正确,因此答案为B项;①④在题干材料中无法体现,故排除。 【答案】 B 6.第一次世界大战后,世界各国人民进行了深刻的反思,和平主义、人道主义思潮普遍兴起。这些反思从本质上反映出(  ) A.人类对和平的渴望 B.战争给人类带来了恐惧 C.人类对友爱的向往 D.人类文明程度得到提升 【解析】 第一次世界大战后和平主义、人道主义思潮普遍兴起,反映了人们对战争的恐惧,对和平友爱的渴望与向往,这从本质上说明人类文明程度得到提升,故D项正确;A、B、C三项是现象,不是本质。 【答案】 D [能力提升] 7.阅读下列材料,回答问题。 材料一 1914—1918年,帝国主义国家两大军事集团——同盟国和协约国之间为重新瓜分世界,争夺势力范围进行了首次世界规模的战争。战火燃遍欧洲大陆,延及非洲和亚洲,大西洋的北海海域、地中海和太平洋的南部海域都曾发生激烈的海战,先后卷入这场战争的有33个国家,人口在15亿以上。 材料二 1921年西欧各国工业生产指数(以1913年为100) 一战造成损失一览表 死亡人数 受伤人数 经济损失 1 000万人 2 000万人 3 000多亿美元 材料三 而最糟糕的是……我们普遍都有的乐观主义欺骗了我们,因为每个国家都相信别的国家将在最后一分钟被吓退……战争的影子将蔓延过我们那全部的时代,不会再从我们这里消失,战争的影子笼罩着我们日日夜夜的每一个念头。…… ——茨威格《昨日的世界——一个欧洲人的回忆》 (1)材料一

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