2018年高中历史 学业分层测评6 人民版选修3.docVIP

学业分层测评(六) (建议用时：45分钟) [学业达标] 1．有人说：“把纳粹党的暴政加在自己身上的，是德国人自己。”对此理解正确的是(　　) A．纳粹党通过议会选举的合法道路成为执政党 B．纳粹党使德国摆脱了凡尔赛体系的束缚 C．迫害犹太人迎合了大多数德国人的心理 D．纳粹党的扩张给德国人带来了实际利益 【解析】　题干中“把纳粹党的暴政加在自己身上的，是德国人自己”的信息，强调德国人自己把纳粹党推上了领导地位，结合所学知识，可知A项理解正确；B、C、D三项与题干信息不符，故排除。 【答案】　A 2．读下表，影响表中数据变化的因素有(　　) 纳粹党党员及议席变化情况统计表 时间 1928年 1930年 1932年 纳粹党党员 10.8万 35万 85万 国会议席 12 107 230 国会名次 9 2 1 ①“大萧条”的出现　②希特勒的煽动性宣传　③德国人的民族情绪　④国会长期受纳粹党控制 A．①③④　　　　　　　　 B．①②④ C．②③④ D．①②③ 【解析】　表格反映了在1928～1932年间，德国纳粹党人数激增，在国会中的议席越来越多。1929年经济大危机便利了纳粹的扩张，故①正确；希特勒的煽动性宣传是另一个重要原因，故②正确；一战后对德国的惩罚过于严重，德国人的民族复仇情绪高涨，故③正确；直到1932年，纳粹党在国会中的名次才位列第一，并非“长期”，故④错误；D项符合题意。 【答案】　D 3．20世纪30年代，德、日法西斯势力上台，第二次世界大战的欧亚战争策源地形成，德、日法西斯专政建立过程的相同点是(　　) A．利用经济危机引发的政治危机 B．依靠军部法西斯势力 C．依靠法西斯政党夺取政权 D．取缔纳粹党以外的一切政党，建立独裁统治 【解析】　B项是日本的特点，C、D两项是德国的特点，A项为共同点。 【答案】　A 4．一位政治人物曾经表示：“如果意大利向多瑙河、巴尔干扩张，会造成欧洲战争，如果他们在非洲沙漠通行无阻，或者就能安静下来。”这种说法主要是针对(　　) A．第一次世界大战时，意大利加入协约国一方作战 B．巴黎和会上意大利提出领土扩张要求 C．20世纪30年代意大利侵略埃塞俄比亚 D．第二次世界大战前德意武装干涉西班牙 【解析】　第二次世界大战前德意曾武装干涉西班牙，但西班牙是一个欧洲国家，和题干“在非洲沙漠通行无阻”没有关系，排除D项。A、B两项与题干涉及信息不符。20世纪30年代意大利侵略了非洲国家埃塞俄比亚，让意大利向非洲沙漠扩张，减少其对西欧国家的威胁，正是绥靖政策的目的，故正确答案为C项。 【答案】　C 5．西班牙内战时，英国统治者说：“如果让现在正在西班牙和法国流行的共产主义传染病传播到其他国家，那么已经在自己的国土上消灭了传染病的两个政府——德国和意大利政府就会是我们最有益的朋友。”这段话表明(　　) A．英国资产阶级政府与法西斯主义没有利害冲突 B．英国统治者企图利用法西斯削弱社会主义力量 C．英国实际上是西班牙内战的幕后操纵者 D．英国实际与法西斯国家结成了反西班牙联盟 【解析】　由题干材料中的“共产主义传染病”可以看出，意识形态领域的矛盾是当时的主要矛盾之一，英国统治者视消灭“共产主义传染病”的德、意为其“有益的朋友”，说明英国的态度实质仍是推行绥靖政策。 【答案】　B 6．1938年10月，丘吉尔在下院的一次演说中指出：“我们未经战争就遭到了一次可耻的失败……此地在英法两国的压力下被分割，这无疑是西方民主国家向纳粹武力威胁的彻底投降，这将使两个国家的处境更为软弱无力，……以为把一个小国投入虎口就可以得到安全、实在是致命的谬见。”这一小国是(　　) A．埃塞俄比亚 B．西班牙 C．捷克斯洛伐克 D．奥地利 【解析】　德国并没有入侵、威胁埃塞俄比亚，故A项错误；德国也没有入侵、威胁西班牙，故B项错误；捷克斯洛伐克受到德国的威胁、侵略，并且没有得到西方国家的援助，故C项正确；奥地利虽然也被德国吞并，但并没有出现西方国家强迫奥地利的情况出现，故D项错误。 【答案】　C [能力提升] 7．阅读下列材料，回答问题。 材料一　1935年1月，法、意签订罗马协定。意大利应允法、意两国在欧洲问题上，特别是在奥地利问题上采取妥协行动。也就是说意大利把侵略矛头调离巴尔干、地中海和小协约国地区，即离开法国的势力范围。法国则同意把突尼斯和法属索马里的某些利益让给意大利，并纵容意大利侵吞埃塞俄比亚。法国外长赖伐尔承认，“我把埃塞俄比亚赠送给他(墨索里尼)了”，“我把意大利的侵略矛头引向一边，因而拯救了法国”。 ——摘编自王春良等《世界现代史》 材料二　我确信，您完全可以不必付诸战争，而且不用等待就会得到您想要的一切主要的东西。我相信，我们能。不管您对布拉格政府的意图是多么不信任，您不应该怀疑英国与法国政府的