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交通运输管理学院 新闻稿撰写指导手册 交通运输管理学院宣传委员会 二〇一三年五月 目 录 第一章　校园新闻稿 1 一、什么是校园新闻 1 二、校园新闻结构的五部分 1 三、如何写好校园新闻 2 四、把握新闻稿的特点 3 第二章　新闻稿的规范细则 5 一、新闻稿要求 5 二、新闻稿照片 5 第三章　会议类新闻稿 6 会议类新闻稿写作方法 6 第四章　竞赛类新闻稿 9 竞赛类新闻稿写作方法 9 第五章　表彰类新闻稿 15 表彰类新闻稿写作方法 15 第六章　活动类新闻稿 19 表彰类新闻稿写作方法 19 第一章　校园新闻稿 校园新闻应该包括以下几个方面。 首先要确定一个主标题能突出采写新闻的主旨，然后就是导语部分，一般包括时间、地点、主要内容概要、人物等，再下就是正文了，主要写一些经过，但要简洁明了，突出主要内容。最后就是结尾，一般都是写一些该事带来的影响、意义等。 一、什么是校园新闻 新闻是对新近发生或发现的有社会意义的事实所作的报道。那么校园新闻也就是学校里新近发生或发现的有意义的事实所作的报道。它具有一般新闻的特点：真实性、及时性和准确性。 二、校园新闻结构的五部分 校园新闻同一般新闻一样，结构一般由五部分组成，即标题、导语、主体、背景、结语。其中标题、导语、主体是不可缺少的三部分。背景和结语有时隐含在主体当中。 1、标题浓缩核心内容 新闻的标题就如人的眼睛，要能传情达意，表达出新闻的核心内容，帮助读者迅速了解新闻的主要内容，以吸引读者了解详情。有的新闻还有主标题和副标题，但不可缺少的是正标题，一般情况下，我们写校园新闻采用一个正标题也就足矣。现在很多读者爱浏览新闻的标题，标题新颖别致，就易引起读者的阅读兴趣。所以标题对新闻来说，非常重要，“题好一半文”，也就是这个道理。 2、导语扼要揭示核心内容，先声夺人 导语是指一篇消息的第一自然段或第一句话，是用简明生动的文字，写出消息中最主要、必威体育精装版鲜的事实，鲜明地提示消息的主题思想，最简洁的反映出新闻要素并确定新闻基调，最精彩的激发读者阅读兴趣。它要求作者必须具备训练有素的分析能力和一定的写作技巧。 导语写作中的思维过程，通常是以作者的自问自答开始的：什么事情是已经发生的事件中最重要的？什么人参加进去了？谁干的或谁讲的？是用直接性导语，还是用延缓性导语？有没有什么吸引人的词汇或生动形象的短语要写进导语中？主题是什么？什么样的动词能最有效地吸引读者？ 导语写作的要求是揭示主题，点明内容；突出精华，抓住重点；简洁扼要，避免罗嗦。这就要求作者一要有提炼概括之功，二要有捕捉特点之功，三要有添情加彩之功，四要有挤压“水分”之功。 3、主体内容充实，层次清楚，语言简明 主体是新闻的主干部分，也是新闻的展开部分。它承接导语，用足够的、典型的、有说服力的材料对新闻内容作具体全面的陈述，以体现全篇的主题思想。概括地讲，主体就是表述和说明新闻主题的主要部分。 在一篇新闻报道中，新闻主体部分通常是由一个或几个自然段组成的。基本上每个自然段一层意思。一般情况下，新闻主体的前半部分解释和深化导语中所涉及的内容，后半部分则提供同一主题的新的事实、补充新的新闻要素和提供新闻背景。也有将这两种功能交叉表现的，主要视结构安排的需要而定。 4、背景烘托和深化主题，不喧宾夺主 任何新闻都是在一定的环境和历史条件下产生的，这就是它的背景。好的背景，能烘托和深化主题，同时增加知识性和趣味性，帮助读者理解新闻的内容。需要注意的是，背景只是新闻的从属部分，不能喧宾夺主，也不是每条新闻都一定有背景，要根据需要而定。 5、结语注意简要概括，进行评论或提出希望 　　结语是整篇新闻的收笔之处，它的作用是阐明事实的意义或指出事件发展的趋向，给读者以完整的感觉，也可给读者留下思索的余味。一般有对事实结果简要概括，对主要内容进行评论和根据报道的内容提出希望三种形式。 三、如何写好校园新闻 1、要有敏锐的观察力 可以说在校园里，开展的各项活动非常多，只要留心观察，捕捉活动中的重要信息，便可以撰写成一篇新闻。 2、所选角度要新颖 注意不能人云亦云，要抓住自己所在单位独树一帜的做法，标新立异地真实报道出来，这样叫别人看了，就知道是如何做的，以及所取得的效果。尤其现在提倡创造，就更应该从“新”的角度出发，报道出这则新闻的影响力和感召力。 3、要有“磨劲” 新闻写好以后，要经得起考验，不能为这则新闻而胡编乱造，给人一种虚假之感。 4、要有反复修改的毅力 新闻写好以后，一定要多读几遍，避免出现一些常识性的错误。例如“驾驭能力”就不能写成“驾御能力”，这样给读者易造成歧义，理解不透你所要表达的意思。 5、要勤于练笔 作为学生来说，都不是一个专业的新闻记者，想写出一篇优秀的通讯报道，也不是轻而易举的事，所以平时多练练笔，就会潜移默化地提高写作能力。 四