历史二轮复习题专题一古代中国的政治经济与思想科技文化.docVIP

专题一 综合测试 本卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分，考试时间90分钟。 第Ⅰ卷(选择题　共50分) 一、选择题(每小题2分，共50分) 1．(2011·汕头1模)下边是古代帝王家庙布局图，一般而言祖庙居中，二世称昭，三世称穆，四世称昭，互为昭穆。这可能与哪项制度有关(　　) A．君主专制　　　　　 B．郡县制 C．宗法制 D．分封制 [答案]　C [解析]　家庙的布局体现了以血缘关系为特征的宗法制的特点。 2．(2011·南昌)徐天麟在《西汉会要》中说：“汉祖龙兴，取周秦之制而兼用之，其亦有意于矫前世之弊矣。”以下制度的实行印证了这一观点的是(　　) A．颁布“推恩令”B．实行察举制 C．重用侍从、秘书等，以削弱相权D．郡国并行制 [答案]　D [解析]　依据材料中的关键信息“取周秦之制而兼用之”可知郡国并行制符合题意。 3．有学者把先秦到秦汉的历史列为“方国—王国—帝国”(“方国”就是活动在一定区域，以血缘为纽带牢固的部落集团)。这一变化反映的主要问题是(　　) A．最高统治者开始建立皇帝制B．周边王朝完全臣服于秦汉王朝 C．统一的多民族中央集权国家形成D．中央王朝统治范围极大扩张 [答案]　C [解析]　由“以血缘为纽带牢固的部落集团”到“分封的王国”再到“统一的大帝国”，这反映了统一的多民族中央集权国家形成的过程。最高统治者开始建立皇帝制是在秦朝，周边王朝完全臣服于秦汉王朝不符合史实，中央王朝统治范围极大扩张是表面现象，不是材料反映的主要问题。 4．法国启蒙思想家魁奈说：“中国无世袭贵族，官爵仅靠功绩与才能获得……工匠的子弟也能当上总督。”他所评价的是中国的(　　) A．分封制度 B．察举制度 C．监察制度 D．科举制度 [答案]　D [解析]　本题考查材料解析能力。只有科举制实行分科考试的办法选举官员，打破了世家大族对统治权的垄断。 5．(2011·淄博1模)《资治通鉴·唐纪》记载：“每议政之际，是非蜂起，上不能决也。”这表明唐朝时期(　　) A．政治民主化出现 B．三省体制存有弊端 C．皇帝大权已旁落 D．社会纷争错综复杂 [答案]　B [解析]　“是非蜂起，上不能决也”体现了各部门之间过度牵制导致效率低下，B项符合题意；政治民主化出现于近代，排除A项；三省的牵制，有利于皇权的加强，排除C项；题干是三省议事，不能体现社会纷争，排除D项。 6．(2011·福建·16)《唐律疏议》记载：“德礼为政教之本，刑罚为政教之用，犹昏晓阳秋相须而成者也。”这表明(　　) A．德礼是刑罚的本体B．刑罚是德礼的体现 C．德礼相较于刑罚无足轻重D．德礼和刑罚对政教皆不可缺 [答案]　D [解析]　本题考查中国古代的治国思想。汉武帝采纳董仲舒的大一统思想治国，由此确立儒家思想的主流地位。但在中国历朝实际采用的是外儒内法的治国策略，二者紧密结合，相辅相成。由题干材料也反映出该特点。因此正确的答案是D项。 7．史学界曾经有这样一种说法：东周以上无信史。也就是说，东周以前没有可靠的历史记载，这个观点的主要错误在于，研究历史(　　) A．局限于文字记载B．只重视古代神话传说 C．局限于考古研究D．局限于权威观点 [答案]　A [解析]　材料的意思是东周以前没有可靠的文献记载，从实际情况看，东周以前确实没有可靠的文献记载。但是研究历史依靠的材料不仅有文献资料，还有考古资料，如在殷墟发掘的甲骨文就是研究商朝历史的可靠资料。 8．西汉的“代田”，即是尽量以农田田间管理，精细地规划垄沟间距，并不断以沟土填垄，以收培护作物的功效，并可有良好的通风与灌溉。下一次作业，则以沟为垄，以垄为沟，垄沟易位，又不啻就地轮作，可不断改良土壤肥力。这反映出我国古代农业(　　) A．农业与家庭手工业相结合的男耕女织式的经营方式 B．精耕细作的农业生产模式 C．农具的进步和水利设施的发展 D．生产规模狭小，成为阻碍生产发展的因素 [答案]　B [解析]　本题考查理解分析材料信息的能力，A、C、D三项从材料中找不到依据；材料强调西汉细致地管理农业生产，这体现了我国古代精耕细作的农业生产模式。 9．乾隆年间的一首《竹枝词》写道：“呼郎早趁大冈墟，妾理蚕缫已满车；记问洋船曾到几，近来丝价竟何如？”该情景应出现在(　　) A．天津地区 B．上海地区 C．苏杭地区 D．珠三角地区 [答案]　D [解析]　本题考查理解分析材料信息的能力，本题的关键信息是“洋船曾到”，乾隆年间我国实行“海禁闭关”政策，只留广州一地对外通商，故该情景应出现在珠三角地区。 10．(2011·广东·12)“夫仁政，必自经界(土地的分界)始。……经界既正，分田制禄，可坐而定也。”孟子的这段话认为(　　) A．轻徭薄赋是实施仁政的手段B．均贫富是实施仁政的障碍 C．解决土