统计学专业sas软件课程试验指导书主撰人董成武主审人潘文荣.docVIP

统计学专业《SAS软件》课程实验指导书 主撰人：董成武 主审人：潘文荣 前言 随着计算机技术和信息技术的发展，信息的增长速度呈指数上升。面对海量数据，如何存储、整理和分析处理这些数据，从中发现有价值的信息或知识，是一件很重要又很复杂的工作。目前有各种各样的软件可以用来管理数据、分析数据：数据库类软件支持用户将日常数据存入计算机并在需要的时候快速访问它们，是信息处理的基础；统计分析则从原有的信息中提取有用的数据进行分析，帮助我们决策。SAS软件是世界上著名的统计分析软件之一。它是一个数据整理、数据分析、输出结果等功能于一体的统计分析软件包，是一个灵活方便、功能齐全的整理数据、分析数据及报告的软件系统。在充斥着大量等待处理的数据资料的信息时代，SAS软件正在各个领域得到广泛的应用。 SAS软件指导书是根据SAS软件这门课程的教学大学编制而成。根据SAS软件的课程内容，结合学生在统计学或数据统计学课本上学到的理论知识，精心设计实验项目。每项目实验需要学生理论联系实际，不仅要复习以前学习过的统计方面的专业理论知识，还在学会SAS软件的基本操作，理论软件生成的信息，并结合社会生活实际作出合理的解释。 本SAS软件指导书包括2个实验项目，绘制统计图形、参数估计与假设检验。每项实验需要学生提交实验报告，电子版和纸质版。每个实验2课时，共4课时。 目录 第一部份 绪论 本指导书是根据《SAS软件》课程实验教学大纲编写的，适用于统计学专业等经济类和管理类专业。学生要学习这门课程的基础是《统计学》或《数理统计学》课程。 本课程实验的作用与任务 通过教学，学生首先应对SAS的语言规则、特点、界面有一定的了解；其次，学生应熟练掌握数据采集、整理、仓储和呈现，掌握绘制并打印各种统计图表；再次，会应用各种常规统计方法计算一些描述统计量并进行推断预测，会应用常用的多元统计分析方法分析、诊断、解决一些综合问题。 1.要求学生掌握SAS软件的基本理论知识 2. 要求学生知道用SAS软件建立数据集 3. 要求学生会用SAS软件绘制常见的统计图形 4. 要求学生会用SAS软件做常规的统计。5. 要求学生会根据所学的统计学或数理统计等基本理论对SAS软件输出的信息作合理解释 6. 要求学生把用SAS软件能应运到并解决现实中的常见的问题 二、本课程实验的基础知识 1.描述统计的基本理论。如数据的分析、统计图形的制作、描述统计量的理解； 2.推断统计学的基本理论。统计的理论基础、参数估计和假设检验的基本理论知识，列联分析和方差分析等。 3.了解常用的多元分析的方法理论。 三、本课程实验教学项目及其教学要求 序 号 实验项目名称 学时 (节) 教学目标、要求 1 绘制统计图形 2 1.要求学生了解统计图的基础理论知识； 2.要求学生会选择合适的SAS方法绘制统计图； 3.要求学生会用统计图来说明现实中的实际问题 2 参数估计与假设检验 2 1.要求学生熟悉参数估计与假设检验的基本理论知识； 2.会用SAS软件进行参数估计和假设检验； 3.会用SAS软件分析与参数估计与假设检验相关的现实问题 第二部份 基本实验指导 实验1 绘制统计图形 一、实验目的 了解统计图形的基础理论知识；要求学生会选择合适的SAS方法制作统计图形；要求学生会用统计图形来说明现实中的实际问题。 二、实验内容与步骤 1.根据调研的数据生成SAS数据集； 2.根据学过的理论知识选择合适的统计图形来说明问题； 3.选择合适的SAS软件制作统计图形； 4.根据SAS软件生成的信息，理论联系实际解决问题。 三、要求 1、用SAS软件根据fltaten.txt的内容建立一个SAS数据集DIR.FLTATEN（其中DIR对应的路径是D：\）。数据集中有变量SEX、JOBCODE和SALARY三个变量（其中SEX和JOBCODE是字符型变量，SALARY是数值型变量）。 2、先后绘制一个二维和三维的直方图，要求显示不同JOBCODE的员工的平均工资。 3、先后绘制一个二维和三维的饼图，强调FA3的员工的平均工资。 4、绘制一个三维直方图，显示不同SEX、不同JOBCODE的员工的平均工资。 5、经过调查，获取某集团产品南昌和杭州两个地区2008年各月销售量的数据如下(单位:万件)： 200601 12 14 200602 14 15 200603 13 16 200604 11 19 200605 15 22 200606 9 14 200607 10 13 200608 18 24 200609 19 30 200610 20 34 200611 21 33 200612 22