人教版-小学数学一年级上册教案全集.docVIP

人教版数学第一册教案 全册教学理念：让不同的孩子在数学上得到不同的发展。 全册教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学数学第一册 全册教材分析：本册教材一共分为十个单元：数一数、比一比、1----5的认识和加减法、认识物体和图形、分类、6-----10的认识和加减法、11-----20的认识、认识钟表、20以内的进位加法及总复习和二个数学活动：数学乐园和我们的校园。本册的教学重点是20以内的进位加法和10以内的加减法，难点是进位加法，这两部分知识和20以内的退位减法是学生学习认数和计算的基础，同时它又是多位数计算的基础。因此，一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容，是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能，必须让学生切实掌握。本册教材是义务教育的实验教材，是在新课程标准的指导下进行的实验课本，本册教材主要是通过各种各样的活动对学生进行数感及观察能力、思维能力、口头表达能力、学习习惯、合作与交流的能力等方面的培养，让学生对数学产生浓厚的学习兴趣，同时鼓励学生用自己喜欢的方式去学习自己有用的知识，对学生进行有效地思想品德教育，初步了解一定的学习方法、思考方式。 全册教学目标： 1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0――20各数。 2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。 3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。 4、认识符号“＝”“＜”“＞”，会使用这些符号表示数的大小。 5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。 6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。7、初步了解钟表，会认识整时和半时。 8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。9、认真作业、书写整洁的良好习惯。10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。全册重、难点：　　　教学内容是10以内的加减法和20以内进位加法。 全册课时安排：共计约61课时 数一数………………………………………………约1课时 比一比……………………………………………… 约2课时 1—5的认识和加减法………………………………约10课时 认识物体和图形……………………………………约3课时 分类…………………………………………………约2课时 6—10的认识和加减法……………………………约21课时 11—20各数的认识…………………………………约4课时 认识钟表……………………………………………约2课时 20以内的进位加法………………………………约12课时 总复习………………………………………………约4课时` 第一单元：单元计划 单元教学内容：第一单元（第1——2页） 单元教材分析：本单元的教学内容是第2——5页的内容，第2、3页是一幅美丽的画面，图中有教师、学生、鲜花、树木、楼房，人和物的数目注意用到10以内的各数。新教材丰富的教学资源，不仅将数扩展到20，而且画面中，每个数量出现了多种角度数的话，还会数出很多，这就给予学生创设了充分观察、探究的空间。在教学中，注意采用多种形式，让学生数画中的事物，初步了解学生的数数的能力，并不要求都数到，只要教师心中有数，在学生数出以后能给及时正确的评价即可`。 单元教学目标：1、在和谐愉悦的探讨氛围中，了解学生的数数和认数情况。2、初步培养学生的观察能力，体验与人合作交流的快乐。 助学生了解学校生活，使学生感到数学来源于生活激发学生学习的兴趣。 分利用材料资源，渗透思品教育。 单元教学重、难点：1、学生数数的过程中，初步培养学生的的数感。 用多种形式，激发学生爱数学的情感。 引导组织好学生小组学习，使学生初步感知合作学习的快乐及要求。 单元课时安排：约1课 1．数一数 第一课时 新授 ?教学目标： 1．通过数数活动，初步了解学生的数一数情况，使学生初步学会数一数的方法。 2．初步了解学习的观察和语言表达能力的情况。 3．帮助学生了解学校生活，激发学生学习数的兴趣，渗透思想品德教育。（遵守纪律，按时到校，尊敬老师，爱护同学，好好学习，热爱科学，锻炼身体）。 4．培养学生认真倾听他人意见，虚心向他人学习的习惯。 教学重点： 注意培养学生的观察兴趣，激发学生学习数学的兴趣。 教学难点： 全面了解学生数数的能力。 ? 教学步骤： 一、认知准备：学生刚开始有些紧张，老师通过亲切的说话，拉近师生的距离。 导语：（说话）安排数手指活动，使全体学生作好参与数数活动的准备。 亲爱的小朋友，上学了，你已经是小学生了，从现在开始，你要学习很多的数学知识，你会数数吗？认识积木的形状吗？会看钟表吗？……这些都是你要学习的数学，