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营销实训(策略篇)教学大纲(人文营销专业用)
营销实训2(策略篇)
教学大纲
贵州民族大学人文科技学院管理科学系
大纲制定者: “营销实训2(策略篇)”课程教学大纲
一、课程基本信息
课程名称(中文):课程类别:专业总学时与学分:学时,学分
先修课程:教学形式:二、课程性质与任务
?
三、课程教学的基本要求
分销渠道的类型:直接或间接;长或短;宽或窄(密集分销、选择分销、独家分销)
分销渠道策略:是指企业在产品分销问题上所做的对策和谋略。具体涉及渠道直接与间接、长与短、宽与窄,以及渠道成员管理等的决策。
(四)实训应搜集的背景材料及应提交的考核材料
搜集实训单位某种产品在分销问题上的相关资料,分析其目前的分销策略表现,进而提出自己的看法和建议。
实训项目五:促销策略
(一)实训目的和要求
通过实训,掌握促销、促销组合的含义,促销策略及其应用。
(二)实训的重点和难点:
促销、促销组合的含义,促销策略及其应用。
(三)实训所需的知识提要:
促销:是指营销者利用人员或非人员的沟通手段,向目标顾客传递本企业产品或服务的有关信息,激发顾客的购买欲望,使其采取购买行动的行为过程。
促销组合:就是企业在开展促销活动时,对各种促销方式和手段加以选择,最后形成的促销工具的集合。
促销策略:是指企业在促销问题上所做的对策和谋略,主要分为推式策略和拉式策略。
(四)实训应搜集的背景材料及应提交的考核材料
搜集实训单位某种产品在促销问题上的相关信息,分析其目前的促销策略表现,进而提出自己的看法和建议。
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