营销实训(策略篇)教学大纲(人文营销专业用).docVIP

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营销实训(策略篇)教学大纲(人文营销专业用)

营销实训2(策略篇) 教学大纲 贵州民族大学人文科技学院管理科学系 大纲制定者: “营销实训2(策略篇)”课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称(中文):课程类别:专业总学时与学分:学时,学分 先修课程:教学形式:二、课程性质与任务 ? 三、课程教学的基本要求 分销渠道的类型:直接或间接;长或短;宽或窄(密集分销、选择分销、独家分销) 分销渠道策略:是指企业在产品分销问题上所做的对策和谋略。具体涉及渠道直接与间接、长与短、宽与窄,以及渠道成员管理等的决策。 (四)实训应搜集的背景材料及应提交的考核材料 搜集实训单位某种产品在分销问题上的相关资料,分析其目前的分销策略表现,进而提出自己的看法和建议。 实训项目五:促销策略 (一)实训目的和要求 通过实训,掌握促销、促销组合的含义,促销策略及其应用。 (二)实训的重点和难点: 促销、促销组合的含义,促销策略及其应用。 (三)实训所需的知识提要: 促销:是指营销者利用人员或非人员的沟通手段,向目标顾客传递本企业产品或服务的有关信息,激发顾客的购买欲望,使其采取购买行动的行为过程。 促销组合:就是企业在开展促销活动时,对各种促销方式和手段加以选择,最后形成的促销工具的集合。 促销策略:是指企业在促销问题上所做的对策和谋略,主要分为推式策略和拉式策略。 (四)实训应搜集的背景材料及应提交的考核材料 搜集实训单位某种产品在促销问题上的相关信息,分析其目前的促销策略表现,进而提出自己的看法和建议。 5

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