2015年中考复习会议.ppt

从14年中考命题谈中考复习建议 鄞州区洞桥中学 郑宇浩 目录 第一部分：题目来源 第二部分：典型题型 第三部分：命题原则 第四部分：易错分析 第五部分：复习建议 1.1.科学书中插图 1.2.2014年考纲例卷 1.3.生产生活的例子 1.4.试题的改变 1.5.历年中考题深化 1.6.时事热点 1.7.课堂小实验 1.8.生活的问题 1.9.典型题 1.10.原创命题 2.1.显微镜的使用 2.2.化学实验基本操作 2.3.滑动阻器的应用 2.3.滑动阻器的应用 2.3.滑动阻器的应用 2.4.关于化学式的计算 2.5.串并联电路特点、电功率计算、欧姆定律 2.6.根据化学方程式计算 2.6.根据化学方程式计算 2.6.根据化学方程式计算 2.6.根据化学方程式计算 2.7.测量小灯泡的额定功率 2.7.测量小灯泡的额定功率 2.8.运用科学的语言进行描述 2.8.运用科学的语言进行描述 2.9.科学方法的考查 2.9.科学方法的考查 3.1.学习科学的基本方法——实验 3.1.学习科学的基本方法——实验 3.1.学习科学的基本方法——实验 3.2.关注生活中的现象 3.3.关注时速热点 3.4.关注科学素养的培养 4.1.易错题数据分析（一） 4.1.易错题数据分析（二） 4.2.易错原因：习惯性思维与题型的变式 4.2.易错原因：习惯性思维与描述变化 4.3.易错原因：基础知识的综合运用 4.3.易错原因：基础知识的综合运用 4.3.易错原因：基础知识的综合运用 4.4.易错原因：实验操作 4.4.易错原因：实验操作 4.5.易错原因：审题能力（答案就在题目中） 4.5.易错原因：审题能力（答案就在题目中） 4.6.易错原因：重点知识（串并联电路特点） 4.6.易错原因：重点知识（化学计算） 5.1.关注基础知识 关注教科书、作业本、考纲、实验册 插图、练习 5.2.重视典型题的研究与训练 实验探究题； 根据化学式计算、根据化学方程式计算 串并联电路特点、电功率计算 滑动变阻器的应用 天文与地理 显微镜的使用 5.3.关注知识的整合与网络化 “一现象1知识点”、“一现象2知识点”、“一现象4知识点” 知识的横向联系与纵向联系 5.4.关注同类变式与原创命题 更改“已知”条件 “已知”与“未知”互换 同图多解、同图多问 原创命题 5.5.重视实验题 实验原理、实验器材、实验现象、实验分析、实验操作、实验分析、实验结论、结论应用 课堂小实验、学生实验、演示实验等 5.6.科学知识在生活生产中的应用 科学知识在生活生产中的应用 时事热点 5.7.开展专项训练 重点知识专项训练（力学、电学、酸碱盐、化学方程式计算） 典型题的专项训练 同类变式的专项训练 题型专项训练 知识网络化专项训练 实验题的专项训练（选择、填空、实验探究、分析计算） 科学知识应用专项训练 科学素养专项训练 5.8.关注学生科学素养的培养 科学研究方法的了解，如检索表、归纳法、演绎法、控制变量法、数学方法、建模法 科学语言的表达，实验现象的描述、实验操作的描述、实验结论的描述 表达的完整性，实验原因分析 5.9.几个注意点 选题——基础 分析——透彻 知识——内化 数量——精简 结束语 感想与小结 共享与提升 不足与指正 谢谢大家 13．（2013年）汽车尾气是大气污染主要采源之一。2012年起我市所有机动车必须取得“环保合格标志”后方能安检。“三效催化转换器”可将汽车尾气中的部分有毒气体转化为无毒气体，如图所示为其中的某个反应的微观示意图。则（▲） A．此反应属于置换反应 B．丁物质由两种元素组成 C．乙和丙由相同的元素组成 D．反应前后共有三种分子 ——考查“建模法” 7．（2014年）使用检索表对水稻、葫芦藓、肾蕨、松树和花生五种植物作如图所示分类，乙中除了水稻外，还有（▲）? A．葫芦藓????B．肾蕨????C．松树??????D．花生 ——考查“检索表” 2014年科学中考试题中涉及实验至少有13题，分别如下： 5．研究磁体周围磁场时的铁屑分布情况。 8．物体运动状态改变的原因 10．用显微镜观察人体血涂片的永久装片 11．用滑动变阻器改变电路的中电流 13．探究植物的呼吸作用 15．根据有关现象得出结论（化学） 20．磁环实验 24．制作小孔成像观察仪 27．过滤和除杂质 29．制取氧气 30．汽车大灯反光碗发白原因探索 31．研究甲状腺激素对小白鼠的新陈代谢是否有促进作用 36．探究离渠边不同距离处水流速度是否相等 一、实验器材 8．在学习“物体运动状态改变的原因”时，老师做了如图的实验：具有一定速度的钢珠在水平面上能沿直线AB运动；如果在它的运动路径近旁放一磁铁，钢珠的运动路径将变成曲线AC。对该实验的理解．正确的是