浅谈高职院校文化与企业文化的对接与耦合——以校企合作订单班文化建设为例.pdfVIP

2014年4月 第2期(总167期) 轻纺工业与技术 纺织教育 浅谈高职院校文化与企业文化的对接与耦合 ——以校企合作订单班文化建设为例 任丽惠，张继红 (广东职业技术学院，广东 佛山528500) 【摘要】高职院校作为我国高等教育的重要组成部分，已经成为向企业输送人才的重要渠道之一。如何加强高职文 化与企业文化的对接与耦合，成为校企合作中一个研究的课题。现以高职院校校企合作订单班文化建设为案例，分析了 高职文化与企业文化对接的必要性及存在的问题。 【关键词】高职院校文化；企业文化；订单教育；对接；文化建设 Doi：10．3969／j．issn．2095—0101．2014．02．026 中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：2095—0101(2014)02—0060—02 从制造业比较发达的广东沿海地区来看，技术工人 取得了一定的成果，对高职校园文化和企业文化的对接 的短缺，成为制约产业升级的突出因素。2012年，教育 和融合也有了一定的认识，但还是遇到许多操作上的难 部明确提出要把职业教育的自主力度加大、校企合作的 题，缺乏具体有效的指导手段。许多高职院校如同盲人 深化、义务教育和学前教育的质量提升、高等教育的稳 过河，只能一边实践，一边进行理论研究，从目前来看尚 步发展作为重点推进。 无比较系统的理论研究成果。 受到外界因素的影响，中国的高职教育的发展处于 1高职院校现状 一种举棋不定的尴尬局面。一方面，尽管高职教育作为 高职院校在培养高素质技能型专门人才方面具有 高等教育的一部分，为社会和市场培养了大量的技能型 高等院校所不能取代的优势，但有调查显示，拥有扎实 人才，但由于社会对高职教育的偏见，许多高职院校以 的专业知识和高技能水平的高职毕业生在进入企业后， 高校为榜样，努力模仿高校文化；另一方面，高职教育与 离职率居高不下。麦克思研究院《2012年中国大学生就 企业关系比较紧密，又不断受到企业的影响，试图迎合 业报告》中指出：2011届大学毕业生中，有60％的人认企业文化。对于高职院校校园文化研究，日本的研究相 为目前的工作与自己的职业期待不吻合，34％的人毕业 对广泛一些，日本学者细谷俊夫在《技术教育概论》中比 半年内就有离职经历。在认为目前的工作与自己的职业 较系统地提出职业院校不仅要进行专业教育，更重要的 期待不吻合的人中，本科生比例为56％，高职高专生为 是充分利用学校的文化资源培养学生的敬业精神。美国 63％鼍造成这种现象有诸多因素，其中最突出的是校园 人塞德兹在《俗物与天才——哈佛天才与素质教育典藏 文化与企业文化严重脱节。学生在进入企业后普遍感觉 文库》一书中，提出了职业院校要有自己的独特的文化 不适应，心理落差大，行为规范、价值观等各方面与企业 系统，这样才能培养出能够适应市场的有特长的人才。 格格不入。学生在进入第一家企业后表现得尤为明显， 2校企合作订单教育介绍 经过几次离职再就业后，才逐渐稳定下来。因此，有些企 业甚至直接在招聘时将应届毕业生排除在招聘范围之 大力发展职业教育，是推进我国工业化、现代化的 外。 迫切需要。校企合作能够帮助学校快速实现大规模、高 近年来，许多高职院校已经意识到了这一点，着力 水平地培养高技能人才，必将成为职业教育中非常重要 研究如何把培养符合企业需求的职业性人才的目标融