第1章_随机变量基础.pdf

随机信号分析 李勇 信息与通信工程学院 liyong@ 课程学习的意义 • 信号：通常由消息变换而来，是与消息对应的 某种物理量，通常是时间的函数(电压、电流等) • 根据信号的取值是否确定，可以将信号分为确 定信号和随机信号 正弦信号 接收机的噪声 1 课程学习的意义 例：通信系统中的随机信号处理 噪声N 信息U 信号X 信号Y 信息V 信源 变换 信道 还原变换 信宿 通信系统模型 n(t ) x(t ) y (t ) H () 信号传输模型 2 课程学习目标 •通过本课程学习，掌握随机信号的基本概 念、基本理论以及基本分析方法，为后续 通信原理等课程的学习打好基础 –建立有关随机问题的思维方法和应有的知识 水平； –初步具有描述和分析研究应用中随机问题模 型和统计特性的能力； –建立进一步学习系统理论和阅读文献资料关 于随机过程分析与处理的必要背景知识。 3 课程特点 • 《信号与系统》与 《随机信号分析》是两门主 要的专业基础课，前者主要以分析确定性的信 号与系统为主要内容，后者则以分析随机信号 以及与系统的相互作用为主要内容。 • 随机信号分析是随机与信号分析的结合。随机 性的分析运用概率论的理论；信号分析运用信 号与系统理论，因此，本课程是概率论与信号 与系统的结合。 4 课程定位 •通信工程、电子信息工程、信息工程等多 个专业方向的重要专业基础课 •先修课程 –概率论与数理统计、信号与系统、线性代数 •后续课程 –通信原理、数字通信、移动通信原理、通信 网基础、信息论等 5 参考书籍 [1] 罗鹏飞、张文明，随机信号分析与处理（第2版），清华 大学出版社 [2] 周炯槃等，通信原理（第3版），北京邮电大学出版社 6 参考书籍 [3] A.papoulis等著，保铮等译，概率、随机变量与随机过程 （第4版），西安交通大学出版社 [4] 张志涌，精通MATLAB，北京航天航空大学出版社 7 教学安排 • 课程内容与教学安排 –绪论、随机变量基础：4学时 –随机过程：8学时 –随机过程的变换：10学时