医学院校非医学新生入学适应教育调查与思考——以安徽医科大学为例.pdfVIP

下载本文档

1
0
约1.03万字
约 5页
2017-10-25 发布于北京
举报
版权申诉

医学院校非医学新生入学适应教育调查与思考——以安徽医科大学为例.pdf

1、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

医学院校非医学新生入学适应教育调查与思考——以安徽医科大学为例.pdf

* ——— 冯睿（２３００００）［］目的：了解安徽医科大学非医学专业新生的入学适应状况，发现问题，分析原因，提出促进非医学新生适应大学生活的对策。方法：对医学与非医学专业共２３０名新生进行适应状况的问卷调查并统计分析。结论：该校医学、非医学新生在专业满意度、人际沟通、心理健康水平等方面存在统计学差异。通过新生入学教育、科创实践活动等举措加强专业思想教育，运用社会工作方法开展团体辅导，帮助学生尽快适应大学生活。［］非医学新生；入学教育；大学生适应；团体辅导［］ G４４４［］ A ［］１６７４－６１２０（２０１６）０２－００６３－０５， ——— ，。，。，，、、。，，、、，，，。，、，。（一）基本概念界定 “ 、、 ” ，，，。，、、、、。：“ （二）调查对象、、、，、、２０１３。”。，，。《【】２０１５－１０－１０ * ：２０１３ “” （２０１３xszh０６）【】冯睿（１９８９— ），男，安徽医科大学生命科学学院讲师，硕士。研究方向：思想政治教育。 · ６３ · ２ No .２２０１６２ Feb .２０１６（CCSAS ）》《SCL －９０》，。２０１４３４，３２１，７６、８５、。７２、８８。，，（三）调查方法，［２］，。，１６.４％