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管理 医学实习生党员自我教育管理机制探析 ■杨福寿 吉丽娟 李渊 李波 楼洋 （昆明医科大学第一附属医院） ［摘 要］如何改变过去医学实习生党员教育管理传统的模式，是医科院校和二级医学院基层党建工作面临的一个 重要课题。通过建立科学合理有效的医学院校和二级医学院实习生党员自我教育管理机制，把和二级医学院被动接受党 组织教育管理的客观事实内化为自我教育管理的主观诉求，在党员管理和学生实习之间找到一个新的契合点，有利于优 化二级医学院队伍素质，激发实习生党员的责任意识和模范带头作用，拓宽医学院校和二级医学院医学实习生党员党建 工作的深度与广度。 ［关键词］医学实习生；党员；自我教育 ［中图分类号］G647 ［文献标志码］A ［文章编号］1008-2549（2016）05-0025-03 医科院校和二级医学院实习生党员是尚未毕业但已进 41%，女生占59%，学生干部占55.5%，非学生干部占44.5%， 入医院实习的高年级医学类学生党员。从身份构成上来说， 具有较强的代表性。调查结果如下： 医科院校和二级医学院医学实习生党员有三重身份，分别为 从参加党组织生活的次数情况看。只有大约10%的被调 医学类学生、实习医生和党员。三重身份相互重叠，繁重的临 查者参加过学校层面的党组织生活3次以上，没有人参加过 床实习工作任务导致了医学实习生党员在实习期间不能抽 实习单位党组织生活，约有66%被调查者参加党支部三会一 出更多时间参加党组织的教育活动，党员管理有所松散，党 课的次数在 12次以上，但仍有33.95%的被调查者因各种原因 员身份意识弱化，模范带头作用不明显等问题较为突出，医 请假未能按时参加三会一课。 学实习生党员成为目前医科院校基层党组织教育管理中的 从参加党组织生活的意愿看，有64%的被调查者表示愿 一个比较薄弱的环节。如何改变过去医学实习生党员教育管 意参加党组织活动，36%被调查者则认为学业和实习压力太 理的传统模式，是医科院校和二级医学院基层党建工作面临 大，往返于学校与实习单位之间参加党组织活动压力太大。调 的一个重要课题。 查还显示，有26%的被调查者希望在学校参加党组织活动，而 74%的被调查者则希望在实习单位就近参加党组织活动。 一 医学实习生党员教育管理现状 从组织活动形式和内容来看，调查显示，由于医学实习生 党员长期在实习医院进行脱产学习，而党支部组织的党员活 为了解医学实习生党员实习期间教育管理方面基本情 动内容往往不符合学生的实际情况。有67%的被调查者对党 况，及时发现存在的主要问题，笔者抽取了昆明医科大学医学 支部的组织形式不满意，活动内容过于单一、贫乏；有 13%的 实习生党员作为调查样本。本次调查共发放问卷500份，收回 被调查者对支部的组织生活会抱有无所谓的态度；20%的被调 500份，其中有效问卷480份，有效率96%；从抽样的范围来 查者则很满意现在的活动形式和内容。 看，覆盖了临床医学专业、麻醉学专业、医学检验专业、康复专 从党员模范作用发挥程度看，部分医学实习生党员受社 业、影像学专业大四、大五年级的实习生党员。其中男生占 会因素和个人因素的影响，理想信念弱化，组织性、纪律性有 *基金项目：昆明医科大学2013年党建思想政治工作研究立项课题（课题编号：kyd2013012）。 教书育人·高教论坛 2016|05 25 管理 所松懈，放松了对自己的严格要求，党员意识不够强，没有很 育管理趋于空白。医学生实习党员的组织关系一般都隶属于 好地发挥先锋模范作用。调查发现，65%的被调查者能主动表 学校，实习医院和学校只存在临床教学管理的业务关系，实习 明党员的身份，35%的被调查者不愿主动表明党员身份；30% 医院没有教育管理医学实习生党员的义务。由于医学实习生 的被