农村留守妇女文化贫困问题及对策研究.pdfVIP

2014第8期 成人教育 No．82014 (总第331期) ADUIJEDUCATION TotalNo．33l doi=10．3969／j．issn．1001—8794．2014．08．013 农村留守妇女文化贫困问题及对策研究 庞海云 (佳木斯大学人文学院，黑龙江佳木斯154007) 【摘要】农村留守妇女问题是中国社会转型中农村社会所面临的一个普遍性问题。以往的研究多关注于物 质生活层面，而文中则从精神文化的视角，对农村留守妇女文化贫困的成因、影响进行了分析，提出了解决的建议 与对策，指出要想根治贫困，必须重视文化扶贫，让她们利用自己的双手和智慧，利用知识改变命运。 【关键词】农村留守妇女；文化贫困；问题；对策 【中图分类号】G725 【文献标识码】A 【文章编号】1001—8794(2014)08—0045—03 技术、教育和培训的机会更是少之又少，致使农村 一、农村留守妇女文化贫困的现状与 留守妇女不仅先前接受基础教育的机会少，而且成 问题 人后接受成人教育的机会也很少。在所接受调查 首先，我们先诠释一下什么是“文化贫困”，所 的200名农村留守妇女中，小学文化程度的占 谓“文化贫困”是指某一特定文化的低水平、低层 37．32％，初中文化程度的占53．01％，高中文化程 次状态，它不单纯是指知识贫困，更是指某一群体、 度的仅占9．67％，这其中还有很多人根本没有高中 家庭或个人在科学技术修养、价值观念、思维方式、 毕业。据了解，到20世纪80年代末，世界农业劳动 心理素质、思想道德状况及行为趋势上落后于当代 力平均受教育程度已达到11年。其中，德国的农村 社会的发展水平，从而影响其自身生存和发展的落 留守妇女具有大学文凭的占6％；以色列农村妇女 后状态。20世纪70年代后期，美国率先提出“贫困 中学以上文化程度的占47％；荷兰毕业于高等农业 女性化”概念，开创了对妇女贫困化问题的系统研 职业院校的农村妇女占12％；法国的农村留守妇女 究。本文借助于所在学院的大学生社会实践活动， 7％以上具有大专文化。相比之下，我国农村留守妇 2013年暑期，针对12个省40多个村屯的农村留守 女的文化程度明显偏低。 妇女文化贫困问题展开了调查，发现农村留守妇女 2．文化生活单一 文化贫困问题主要表现在如下几个方面： 目前，很多农村根本没有文化设施，村里很少 1．知识贫困，受教育程度低 组织文化活动，她们经常是以看电视来打发日子， 农村重男轻女的落后思想仍然十分严重，很多 电视节目更多的是热衷于电视剧和娱乐节目，很少 父母认为，“女孩早晚嫁出去都是别人家的”，所以， 关注知识性、科技性的节目。有些留守妇女迷恋于 农村女性受教育程度明显低于男性，加之农村的教 打麻将，农村麻将主体女性化现象，很早就引起了 育水平远远低于城市的教育水平，使农村女性接受 专家学者的关注，而造成这种现象的深层次原因就 教育的条件又受到限制。尤其是农村留守妇女，从 是农村妇女休闲文化贫困。 事农业劳动之余还要从事繁琐的家务劳动，日常活 3．生活方式陈旧 动和社会交往的范围比较小，增长见识、获取科学 生活方式有广义和狭义之分，本文主要是指狭