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单篇批注阅读指导 第一、眉批 简单来说，就是看到标题想问题。怎样想？标题是否吸引读者的兴趣？标题是否提示了文章写的内容？标题是否揭示了文章的中心？标题是否暗含了文章的写法？ 第二、旁批 在文本中进行圈点勾画文字批注。 1、圈点（○○●●）字词。生字词（旁批字音、解释）；概括内容和情感、中心的词语；用得精妙有文采的词语。 2、画（—﹏）句子。有文采的句子，点明中心的句子，概括内容的句子，含义深刻的句子，过渡衔接的句子，情感线索的句子。 3、概括（//）段落层次，表现手法等。考试时的旁批，用好“（○○●●—﹏//）这些符号，做一些简单的文字批注。平日里的批注除了用好这些符号，还需要做好详细的文字批注。 第三、尾批 在老师设置的批注纸上进行文字批注。 1、归纳主题：记叙文：本文记叙（或描写）了什么事情（或内容），表达（或阐述）了什么情感（或哲理）。概括事件的方法：六要素（四要素）句式：某人做某事结果怎样。（主谓宾结构）再简单一点就是做某事（动宾结构）例如：我帮爸爸洗车。（帮爸爸洗车。） 哲理或情感类散文：本文用了什么写法，描写了那些具体感受，有什么感悟。小说：本文通过什么故事情节，塑造了什么样的人物形象，揭示（赞扬）什么样的社会现象。 2、理清文章的思路。方法：1）、大段——中段——小段；（结构的层次感一定要理出来。）中段中的顺序要看出来（时间、空间、逻辑）小段中的细节描写，要品析出来。2）、概括段意；（最略的一种方法是主谓或动宾结构的四字句。） 如：置书鱼腹——篝火狐鸣。记叙文：正文：起因——经过——结果。散文：正文：感受——感悟。小说：正文：开端——发展——高潮——结局。 3、好词、好句的寄来及品析。方法指导：多积累四字成语，品词三要素：本义，语境义（修辞），表达效果。好句：（1）有修辞的句子；（2）有哲理的句子。点评句子三要素：修辞，写法；语境义；表达效果。 4、写法，举实例，有什么作用?方法：选材——立意——布局——写法等方面归纳出适合自己的创作手法。 5、谈感悟。方法：概括文章（某一点）的中心，概述本人的实际，谈感悟（有名言警句最好。） 6、题型分析。方法：出自己有扣分的题型；进行题干分析和分值分布；写上标准答案。