2017秋八年级历史上册 第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立 第10课 中华民国的创建教学课件 新人教版.pptVIP

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2017秋八年级历史上册 第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立 第10课 中华民国的创建教学课件 新人教版

* 第10课 中华民国的创建 据统计,全国仅以孙中山名字命名的大小地名就有数千处之多。孙中山是二十世纪中国历史上一位伟大的人物,被尊称为“国父”。这里的国指的是什么呢? 中华民国 教学目标 1、了解中华民国成立的概况、中华民国的性质;掌握《临时约法》的内容、性质,体现的民主思想、反封建的进步意义。? 2、提高学生的民主、法制意识、公民素养;学习革命先驱将个人理想与国家、民族命运紧密结合的爱国精神,培养学生的历史使命感和社会责任感。? 一、中华民国的建立 背景:武昌起义胜利后,各省纷纷独立,革命形势发展要求有一个统一的中央政府。 时间:1912年1月1日 临时总统:孙中山 副总统:黎元洪 孙中山就任中华民国临时大总统 意义:南京临时政府的成立是孙中山领导资产阶级民主革命的重要成果。 孙中山《临时大总统宣言书》 临时大总统:孙中山 南京临时政府的外交政策 南京临时政府成立后,在《临时大总统宣言书》中庄严宣布:“对外要将清政府辱国之举措与排外之心理,务一洗而去之……”;而后在《告各友邦书》中,重申承认清政府和帝国主义国家缔结的一切不平等条约,承担过去的外债和赔款,保护帝国主义在华的各种特权和利益。 思考:南京临时政府的这种变化表明其在此期 间的主要目的是是什么? 换取帝国主义国家的支持 二、袁世凯窃取革命果实 1、宣统帝下诏退位 时间:1912年2月12日 意义:标志清朝260多年统治结束 宣统帝退位诏书 2、袁世凯就任中华民国临时大总统 袁世凯垂钓于洹水之上,貌似“隐居”,确仍遥控着北洋军 清宣统帝 爱新觉罗·溥仪 袁世凯在北京任中华民国临时大总统 探究:袁世凯窃取辛亥革命果实原因 ①革命党人软弱妥协; ②帝国主义支持袁世凯,对革命党人施加压力. ③袁世凯采取欺骗手段. ······ 三、《中华民国临时约法》 时间:1912年3月11日 内容:1.中华民国的主权属于国民全体; 2.国民不分种族、阶级、宗教信仰,一律平等; 3.国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利; 4参议院行使立法权,国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任,司法独立等。 《中华民国临时约法》性质及意义 性质:中国历史上第一部资产阶级共和国宪法性质的重要文件。 意义:它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则,是辛亥革命的重要成果。 问题思考: 为什么说《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的文件? (1)在政治上,它不仅宣判了清王朝封建专制统治的死刑,而且以根本法的形式废除了中国延续两千年的封建君主专制制度,确立起资产阶级民主共和国的政治体制;    (2)在思想上,使民主共和的思想深入人心,树立帝制非法、民主共和合法的观念;    (3)经济上,确认资本主义关系为合法,有利于民族资本主义的发展和社会生产力水平的提高;? (4)文化上,知识分子利用《临时约法》规定的集会、结社、言论、出版自由,纷纷组织党团和创办报刊,大量介绍西方资本主义国家,为新文化运动创造了条件;    (5)在对外上,强调中国是一个领土完整、主权独立、统一的多民族国家,启发爱国主义的民族感情,防止帝国主义侵略; ······    辛亥革命的历史意义及教训 1、性质:辛亥革命是中国历史上的一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命 2、进步性:辛亥革命推翻了清朝的统治,结束了两千多年的封建帝制,使民主共和的观念深入人心。(这是它最大的历史功绩。) 3、局限性:辛亥革命的果实被被北洋军阀首领袁世凯窃取了。中国半殖民地半封建社会的性质也没有得到彻底改变。。 经验教训: 资产阶级共和国的道路在中国走不通。 有人说:“辛亥革命有成功的一面,也有失败的一面。”你同意这种说法吗?为什么? 同意这种说法。 说它成功的原因: 性质:是一次伟大的 反帝反封建的资产阶级民主革命。 推翻了清朝统治,结束了我国两千多年的封建帝制,使民主共和的观念深入人心。 说它失败原因: 辛亥革命的果实被被北洋军阀首领袁世凯窃取了。中国半殖民地半封建社会的性质也没有得到彻底改变。 最大功绩

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