2017年秋九年级物理全册 第二十一章 信息的传递复习和总结课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 本章复习和总结 学习目标 1. 了解电话的工作原理以及模拟通信和数字通信的区别. 2. 知道电磁波的产生与传播，知道电磁波在无线电广播、电视、移动电话方面的应用以及三者发射和接收信号的区别. 3. 常识性了解微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信. 学习方法 1. 归纳法：整合本章知识点之间存在的联系. 2. 讲练结合法：通过典型习题的讲练，帮助学生加深理解知识的内涵，熟悉解题方法与技巧. 课前自学准备 课标要求 考点1 电磁波 　　声传播需要介质，不能在真空中传播，电磁波传播不需要介质，可以在真空中传播；在空气中,电磁波传播的速度远大于声速；电磁波传递的信息量较大,而声波传递的信息量较小. 　　1．电磁波的传播 课堂教学展示 复习巩固 任何频率的电磁波在真空（空气）中传播的速度为c = 3×108m/s；电磁波波速、波长和频率的关系为 c = λf，λ 表示波长，f 表示频率. 　　2. 波长和频率的关系 （1）电磁波是所有无线通信的信息载体. （2）可见光、不可见光都是电磁波，它们的应用也相当广泛. （3）所有射线，如X射线、γ射线、β射线等也都是电磁波，在医学、农业、工业上的应用也相当广泛. 　　3.电磁波的应用 考点2 卫星通信 　　图像和声音等信号调制到电磁波上，把电磁波当成载体发射出去，电磁波比超声波、次声波具有更强的穿透力，人们日常生活中用的电视信号、手机信号都是利用电磁波传递信号．但作为通信用的微波是沿直线传播的，远距离、大范围通信通常需要通信卫星，随着近几年我国卫星通信技术的迅猛发展，对卫星通信的考查渐渐走进了中考. 知识点1 电磁波 A 波长 0.76~400微米 红外遥控 10~400纳米 杀菌 0.006~2纳米 对人体病情的检测 400~700纳米 人类肉眼能看见的光 主要用途 课堂教学展示 典例精析 × √ × 声音信息 解析：音频探测仪能够识别在空气或固体中传播的微小震动，通过搜集废墟中幸存者发出的声音信息来感知生命信号. × B √ 不同 × ② 不需要 ③ × √ √ √ 知识点2 广播与电视 音频是指人说话的声音频率.通常指 15 Hz ~ 20 000Hz 间的频率； 视频是指几赫到几兆赫范围内的频率，用以生成或转换成图像.在电视技术中，又称为电视信号频率，所占频宽为0~6兆赫， 广泛应用于电视、摄像机、雷 达、计算机监视器中； 射频表示可以辐射到空间 的电磁频率，频率范围从300 kHz~30GHz之间. 音频 视频 射频 解析：从题中图示可以看出，C中波形波长短，频率高，A的波形波长长，频率低，因此A、B、C依次是音频、视频和射频. D 解析：手机不能直接传输声信号，手机通话或无线上网是利用电磁波传输信号的. 3×108m/s 知识点3 移动通信、卫星通信、网络通信 解析：导航仪与导航卫星之间没有导线连接，其信息的传播是通过电磁波来传播的 A