.香港中学文凭考试独立专题探究.PDFVIP

香 港 中 學 文 憑 考 試 獨 立專 題 探 究 數據 / 資 料搜 集 過 程 記 錄表 格 (供 參考 用 ) 重 要 聲 明 每 位 學 生 須 就 學 校 評 估 計 劃 內 訂 出 的 最 後 繳 交 限 期 前，向 獨 立專 題 探 究 指 導 教 師 呈 交 已 完 成 的 數據 / 資 料搜 集 記 錄表 格。下 列用 作 記 錄數據 / 資 料搜 集 指 引 的 數據 / 資 料搜 集 記 錄 表 格 ， 可 在 階 段 II 予 以 完 成 。 學 生 亦 可 根 據 評 估 計 劃 的 規 定 ， 及 在 取 得 指 導 教 師 的 同 意 下 ， 選 擇 按 部 填 寫 本 表 格 和 收 集 導 師 評 語 ， 並 可 分 多 次 向 指 導 教 師 呈 交 已 填 妥 的 表 格 。 考 生 須 注 意 ， 在 指 導 教 師 完 成 課 業 的 評 估 和 給 予 評 分 後 ， 課 業 不得 再 重 新 呈 交 。 學 校 名 稱 : 學 生 姓 名 : 班 別 : 指 導 教 師 : 繳 交 日 期 : 題 目 及 說明 / 描 述 本 專 題 的 題 目 為 「 探 討 設 海 下 灣 成 為 海 岸 公 園 和 建 立海 洋 生 物 中 心 在 何 等 程 度上 達 到 保 護 及 教 育 的 目 的 」。 報 告 主 要 是 以 觀 察 和 訪 問 方 式 深 入 了解 該 地 的 環 境 ， 探 討 海 下 灣 作 為 海 岸 公 園 能 否 有 力地 教 育 及 推 廣 保 護 香 港 海 洋 環 境 的 訊 息 ， 並 且 提 出 可 行的 建 議 。 數據 / 資 料搜 集 採 用 的 工 具 / 方 法 的 說明 y 本研究採用質化的方式探究海下灣作為教育及推廣維護香港海洋環境的效益。當中 會 用 到 本人自行實地考察及訪問不同有關人士所得的資料作為材料。 y 實地考察 的 部 分 會 分 兩 日 進行 ， 而兩 日 的 觀 察 目 標 也 有不同 。首 次 的 實 地 考察 目 標 會 較 廣 ， 主 要 是 了解 其 整 體 環 境 ， 而 且 會 選 擇 人 流較 多 的 時 候 去（ 如 假 日 ／ 天 氣 好 的 日 子 ）； 第 二 次 的 考察 則 會 於 人 流較 少 的 日 子 去 ， 如 陰天的日子。希 望 在 這 兩種 不同 的 情 況 下 觀 察 海下灣 ， 可 以令資 料更全 面 （ 不只 是 某 一 種 日 子 的 海下灣 的 資 料 ）。考察 的 目 標 會 有 當 地 水 質 ， 海 面 的 狀況 ， 遊 人 的 活 動 等 。記 錄方 式 主 要 是 觀 察 後 筆 錄 ， 因 此 只 需 簡 單 的 書 寫 工 具 即 可。 y 另 外 ， 我 會 分 別 訪 問 遊 人 和 海 洋 生 物 中 心 經 理 ， 從 中 進 一 步了解 不同 人 士 對 海 下 灣 的 教育活動和設施 看 法 及 海 洋 中 心 的 運 作 模 式 。當 然 ， 訪 問 中 用 到 的 問 題 要 先 準 備 好 ， 以 免 訪 問 離題 及 確 保 訪 問 得 來的 資 料的 統 一 性 。 y 以 上 兩種 研 究 方 法 均 能 產 出 一 手 資 料 ， 比 起 之 前 的 二 手 資料更能 助 我 客 觀 的 探 究 此 專 題 。而 且 從 不同 人 對 海 下 灣 的 環 境 及 保 育 情 況 的 評 分 及 其 對 海 岸 公 園 的 資 訊 /活 動 等 方 面 的 意 見 ，作 為 一 種 指 標 去 評 估 現 時 的 海 下 灣 能 否 達 到 環 境 保 護 及 教 育 的 目 的。 選 擇 這 些 工 具 / 方 法 背 後 的 理念 y 選擇以上兩種研究方法，是因為它們均能展示出海下灣的現況及其對不同人的存在 價值。 y 實地觀察的作用在於令我可更全面地了解當地的環境和真實狀況。通過實地考察 和客觀的角度去記錄當地環境的資料，我能更仔細的分析