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2017年成人高考教育理论十二教育学部分　　一、选择题：共12个小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将所选项前的字母填在题后的括号内。　　1.在课堂教学中，教师让学生观察实物或模型，或者向学生做示范性实验，以使学生获得有关感性知识的方法叫做(　　)。　　A.实验法　　B.参观法　　C.演示法　　D.练习法　　2.苏联教育家马卡连科提出：“要尽可能多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这提示我们应注意贯彻的德育原则是(　　)。　　A.正面教育与纪律约束相结合　　B.集体教育与个别教育相结合　　C.尊重信任与严格要求相结合　　D.依靠积极因素克服消极因素　　3.马克思主义者认为，教育是一种(　　)。　　A.自然现象　　B.社会现象　　C.心理现象　　D.生理现象　　4.编写教科书的直接依据是(　　)。　　A.教育方针　　B.教学原则　　C.课程计划　　D.学科课程标准　　5.从本质上说，教学过程是(　　)。　　A.一般认识过程　　B.理性认识过程　　C.特殊认识过程　　D.感性认识过程　　6.决定教育性质的主要因素是(　　)。　　A.生产力发展水平　　B.政治经济制度　　C.社会意识形态　　D.民族文化传统　　7.原始社会教育的显著特点是(　　)。　　A.全民性　　B.等级性　　C.生产性　　D.阶级性　　8.教学原则是有效进行教学必须遵循的(　　)。　　A.具体细则　　B.基本要求　　C.方针政策　　D.主要技能　　9.在下面的四种教学方法中，以直观感知为主的教学方法是(　　)。　　A.演示法　　B.讲授法　　C.谈话法　　D.实验法　　10.思想品德教育过程又称(　　)。　　A.道德教育过程　　B.政治教育过程　　C.德育过程　　D.思想教育过程　　11.提出教学过程最优化思想的教育家是(　　)。　　A.赞可夫　　B.巴班斯基　　C.布鲁纳　　D.凯洛夫　　12.我国最早采用班级授课制是在(　　)。　　A.1862年　　B.1901年　　C.1911年　　D.1949年　　二、辨析题：共2个小题，每小题6分，共12分。首先判断正确或错误，然后说明理由。　　13.教师为了更好地了解和教育学生，可以拆看学生的信件。　　14.知识多了，智力自然就提高了。　　三、简答题：共3个小题，每小题8分，共24分。　　15.试述推进素质教育的意义。　　16.学生的特点主要有哪些?　　17.上好一节课的基本标准是什么?　　四、论述题：本题满分15分。18.联系实际，论述“教育影响的一致性和连贯性’’的德育原则。心理学部分 　　五、选择题：共12个小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将所选项前的字母填在题后的括号内。 　　19.同一班的学生，听同一节课，每人对讲课内容的理解不尽相同，这是因为人的心理具有(　　)。 　　A.主观性 　　B.客观性 　　C.社会性 　　D.自发性 　　20.工人操作机器时，能熟练地做到眼、耳、手并用，是下列哪种注意品质?(　　) 　　A.注意的分散 　　B.注意的转移 　　C.注意的分配 　　D.注意的广度 　　21.短时记忆与瞬间记忆的遗忘是属于(　　)。 　　A.永久性遗忘 　　B.暂时性遗忘 　　C.干扰性遗忘 　　D.逆向遗忘 　　22.学生掌握了整数、分数、小数的知识后，可以概括为有理数，这是思维过程的(　　)。 　　A.具体化 　　B.分析 　　C.系统化 　　D.抽象 　　23.体操技能、绘画技能、舞蹈技能等属于(　　)。 　　A.智力技能 　　B.操作技能 　　C.知识 　　D.能力 　　24.通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是(　　)。 　　A.直接强化 　　B.自我强化 　　C.负强化 　　D.替代强化 　　25.寻求享乐，无忧无虑，社会适应性强;不断追求新异感觉经验，对艺术品感兴趣;直觉压抑。这种人格类型属于荣格提出的哪一种人格类型?(　　) 　　A.思维外向型 　　B.感觉外向型 　　C.情感外向型 　　D.直觉外向型 　　26.巴甫洛夫确定了高级神经活动的四种基本类型中的不可遏止型相当于(　　)。 　　A.胆汁质 　　B.多血质 　　C.黏液质 　　D.抑郁质 　　27.提出态度的认知不协调理论的心理学家是(　　)。 　　A.费斯廷格 　　B.韦纳 　　C.阿特金森 　　D.班杜拉 　　28.心理咨询工作任务的侧重点是(　　)。 　　A.治疗 　　B.补救和矫正 　　C.预防和促进 　　D.外部指导 　　29.荣誉感、友谊感、革命人道主义情感属于下列哪种情感?(　　) 　　A.理智感 　　B.热爱感 　　C.审美感 　　D.道德感 　　30.学生在课堂上表现的记忆力水平，主要属于(