管理学原理课程教学的相关信息.docVIP

东华大学成教学院教学日历 2009学年第 一 学期 课程名称：管理学原理（共13周） 任课教师：**** 使用班级：国贸本081、082 上课教室：中南310 日 期 讲课内容（含上课与习题课） 3月日 2 管理思想史：中西方传统管理思想史 3月日 3 管理基本原理：管理原理的特征；管理基本原理 3月日 4 环境研究： 组织环境；内外部环境研究，概念、分类、内容 3月日 5 3月日 6 1） 4月日 7 4月日 8 2） 人员配备：人员配备的任务和原则；管理人员的选聘、考评、培训 4月日 9 组织文化：组织文化的概念、特征和要素；组织文化的功能；塑造组织文化的主要途径 4月日 10 5月日 11 控制基础：控制概述；控制过程；控制的基本原则 控制方法： 5月日 12 3） 管理的创新职能：创新及其作用；创新职能的内容；创新的过程和组织 5月日 13 5月日 东华大学成教学院教学日历 2009学年第 一 学期 课程名称：管理学原理（共13周） 任课教师：*** 使用班级：英本051、信管本081 上课教室：中南308 日 期 讲课内容（含上课与习题课） 3月日 2 管理思想史：中西方传统管理思想史 3月日 3 管理基本原理：管理原理的特征；管理基本原理 3月日 4 环境研究： 组织环境；内外部环境研究，概念、分类、内容 3月日 5 4月日 6 1） 4月日 7 4月日 8 2） 人员配备：人员配备的任务和原则；管理人员的选聘、考评、培训 4月日 9 组织文化：组织文化的概念、特征和要素；组织文化的功能；塑造组织文化的主要途径 4月日 10 5月日 11 控制基础：控制概述；控制过程；控制的基本原则 控制方法： 5月日 12 3） 管理的创新职能：创新及其作用；创新职能的内容；创新的过程和组织 5月日 13 5月日 《管理学原理》课程教学的相关信息 ▲ 课程名称：《管理学原理》 ▲ 课程设置的目的与任务：管理学原理是管理、经济类各专业的专业基础课。通过这门课程的学习，为将来专业课程的学习打下必要的管理、经济理论基础。学习这门课程的基本要求是，较为系统的掌握管理理论的基本知识，以及能够运用这些知识分析日常生活与现实经济社会中的具体和热点问题，通过教学使在职和从业人员从中得到启迪、拓展思路，使自己的知识和经验更加完善和丰富事业更加兴旺和发达。 ▲ 使用教材：《管理学——原理与方法》（第四版）周三多、陈传明、鲁明泓 编著 复旦大学出版社 课程内容 总论 第一章 管理、管理者和管理学 第一节 管理和管理职能 第二节 管理者、管理学的对象与方法 第二章 管理思想史 第一节 中西方传统管理思想 第二节 中西方现代管理思想的发展 第三章 管理的基本原理 第一节 管理原理的特征 第二节 管理的基本原理 第四章 管理的基本方法 第一节 管理的方法论 第二节 管理的基本方法 管理前提与本质 第五章 管理伦理（讲课略、学生自学） 第六章 组织文化（课程内容安排在组织篇中讲解） 第七章 管理信息（讲课略、学生自学） 第八章 管理决策 第一节 决策的类型与特点 第二节 决策过程 第三节 决策方法 第三篇 计划 第九章 计划概论 第一节 计划的概念及其性质 第二节 计划的类型 第三节 计划的编制 第十章 战略计划（简单讲解） 第十一章 企业资源计划（讲课略、学生自学） 第十二章 计划的实施 第一节 目标管理 第二节 滚动计划法 第三节 网络计划技术 第四篇 组织 第十三章 组织设计 第一节 组织概述 第二节 组织结构 第三节 集权与分权 第十四章 人员配备 第一节 人员配备的任务、程序和原则 第二节 管理人员的选聘 第三节 管理人员的考评 第四节 管理人员的培训 第十五章 组织力量的整合 第一节 正式组织与非正式组织 第二节 直线与参谋 第三节 组织文化 第五篇 领导 第十六章 领导者 第一节 领导的性质和作用 第二节 领导素质和领导集体 第三节 领导理论 第十七章 激励 第一节 需要、动机与行为 第二节 激励与激励过程 第三节 激励理论 第十八章 沟通（讲课略、学生自学） 第六篇 控制 第十九章 控制基础 第一节 控制概述 第二节 控制过程 第三节 控制的基本原则 第二十章 控制方法 第一节 控制类型 第二节 预算控制 第三节 比率分析 第四节 审计控制 第七篇 创新 第二十一章 管理的创新职能 第一节 创新及其作用 第二节 创新职能的基本内容 第三节 创新的过程和组织 第二十二章 企业技术创新（讲课略、学生自学） 第二十三章 企业组织创新（讲课略、学生自学） 课程说明：管