高中生物遗传物质精讲习题.docVIP

知识要点： 核酸（核酸RNA）是遗传物质的实验证据 证据一：肺炎双球菌的转化实验——核酸 （一） 格里菲思细菌转化实验 1、两种菌落的比较 ? 菌落 荚膜 毒性 R型细菌菌落 粗糙 无荚膜 无毒 S型细菌菌落 光滑 有荚膜 有毒 2、实验过程 3、小结 步骤 方? 法 现 象 结????????? 论 1 R菌活菌注射 小白鼠正常 R菌无毒性 2 S菌活菌注射 小白鼠死亡 S菌能使小白鼠致病 3 S菌高温灭活 小白鼠正常 加热杀死的S菌不使小白鼠致死 4 高温灭活：S菌+R菌 小白鼠死亡 死亡的S菌中可能有使R菌转化因子 5 提取4实验死鼠 发现S活菌 死亡的S菌能使R菌转化为S菌 实验结论：已经被加热杀死的S型细菌中，必然含有某种促成这一转化的活性物质（转化因子）。 （二）艾弗里核酸(图解) 科学家是设法把核酸核酸 证据二：噬菌体侵染细菌的实验——核酸 实验过程及结果：某些不含有核酸 ? 亲代噬菌体 寄主细胞内 子代噬菌体 实验结论 第一组实验 32P标记核酸 32P标记核酸 核酸32P标记 核酸 第二组实验 35S标记蛋白质 无35S标记蛋白质 外壳蛋白质无35S 证据三：烟草花叶病毒侵染烟草的实验——RNA也是遗传物质 结论：RNA也是遗传物质，蛋白质不是遗传物质。 四、结论 核酸RNA（核糖核酸） 【经典例题】 【例1】将分离后的S型有荚膜肺炎双球菌的蛋白质外壳与R型无荚膜的肺炎双球菌混合注入小白鼠体内，小白鼠不死亡，从其体内分离出来的仍是R型肺炎双球菌。将分离后的S型肺炎双球菌的核酸R型肺炎双球菌混合注入小白鼠体内，则小白鼠死亡，并从体内分离出来了S型有荚膜的肺炎双球菌。以上实验说明 (?? ) A、R型和S型肺炎双球菌可以互相转化 B、S型的蛋白质外壳可诱导R型转化为S型 C、S型的核酸R型转化为S型，说明了核酸 D、R型的核酸 【例2】用核酸S型细菌不能使R型细菌发生转化。下列关于这一实验的叙述，不正确的是（? ） A、这个实验是为了证实核酸 B、这个实验是为了从反面证明核酸 C、这个实验证实核酸 D、这个实验是艾弗里关于遗传物质研究的重要工作之一。 【例3】噬菌体侵染细菌的实验中，子代噬菌体的蛋白质外壳是（? ） A、在噬菌体核酸 B、在细菌核酸 C、在噬菌体核酸 D、在细菌核酸 【例4】下列能通过噬菌体侵染细菌实验过程证实的是(??? ) A、核酸?????????? ? B、核酸 C、核酸??????????????????? D、核酸 ? 噬菌体成分 细菌成分 核苷酸标记 32P 31P 氨基酸标记 32S 35S 【例5】某科学家做“噬菌体侵染细菌实验”时，分别用同位素32P和35S做了标记(见下表)：此实验所得结果是子噬菌体和母噬菌体的外形及侵染细菌的特性均相同。请分析： (1)子噬菌体的核酸????? (2)子噬菌体的蛋白质分子中含有的上述元素是；????? (3)此实验说明了??????????? 。 【答案】 (1) 32P、31P；(2) 35S； (3)核酸 【解析】在噬菌体侵染细菌的实验中，噬菌体的核酸核酸核酸35S元素。子代噬菌体的核酸核酸32P，说明亲代噬菌体的核酸核酸 【例6】下图中，烟草花叶病毒(TMV)与车前草病毒(HRV) 的结构如A、B，侵染作物叶片的症状如C、D。? (1)用E去侵染叶片F时，叶片F患病的病状与????? 相同。 (2)F上的病毒的蛋白质外壳是以???? 为模板，以?????? 为场所合成的，所需的氨基酸来自?????? 。 (3)E的子代病毒的各项特性都是由????? 决定的。 (4)本实验证明????????????? 。 1、下列①、②、③、④均是遗传物质应具有的特点。噬菌体侵染细菌实验能够直接证实核酸??? ） ①分子结构具有相对的稳定性???????? ②能够自我复制，保持前后代的连续性 ③能通过指导蛋白质合成，控制生物性状???????? ④能产生可遗传的变异 A．①②?????? B．③④????? C．①④????? D．②③ 2、下列只含一种核酸的生物是（??? ） A．病毒??? B．酵母菌??? C．小麦??? D．变形虫 3、 (1997年上海高考试题)关于病毒遗传物质的叙述中，正确的是（??? ） A、都是脱氧核糖核酸????????????????? B、都是核糖核酸 C、同时存在脱氧核糖核酸和核糖核酸??? D、有的是脱氧核糖核酸，有的是核糖核酸 4、染色体和核酸??? ） (1)核酸????? (2)染色体就是核酸?????? (3)核酸 (4)染色体和核酸??????????????????????? (5)每条染色体上含有一个核酸 A、(1)(3)(5)?? B 、(1)(