蒙台梭利早期教育法：3岁决定孩子的一生—作者.pdf

目录 Content 第1节：引言 为什么3岁决定孩子一生(1) 第2节：引言 为什么3岁决定孩子一生(2) 第3节：引言 为什么3岁决定孩子一生(3) 第4节：引言 为什么3岁决定孩子一生(4) 第5节：引言 为什么3岁决定孩子一生(5) 第6节：引言 为什么3岁决定孩子一生(6) 第7节：第一章 孩子是个完美的谜(1) 第8节：第一章 孩子是个完美的谜(2) 第9节：第一章 孩子是个完美的谜(3) 第10节：第一章 孩子是个完美的谜(4) 第11节：第一章 孩子是个完美的谜(5) 第12节：第一章 孩子是个完美的谜(6) 第13节：第二章 抓住生命之初的敏感期(1) 第14节：第二章 抓住生命之初的敏感期(2) 第15节：第二章 抓住生命之初的敏感期(3) 第16节：第二章 抓住生命之初的敏感期(4) 第17节：第二章 抓住生命之初的敏感期(5) 第18节：第二章 抓住生命之初的敏感期(6) 第19节：第二章 抓住生命之初的敏感期(7) 第20节：第二章 抓住生命之初的敏感期(8) 第21节：第二章 抓住生命之初的敏感期(9) 第22节：第二章 抓住生命之初的敏感期(10) 第23节：第二章 抓住生命之初的敏感期(11) 第24节：第三章 孩子成长的障碍(1) 第25节：第三章 孩子成长的障碍(2) 第26节：第三章 孩子成长的障碍(3) 第27节：第三章 孩子成长的障碍(4) 第28节：第三章 孩子成长的障碍(5) 第29节：第三章 孩子成长的障碍(6) 第30节：第三章 孩子成长的障碍(7) 第31节：第三章 孩子成长的障碍(8) 第32节：第三章 孩子成长的障碍(9) 第33节：第四章 孩子和父母的情感拉锯(1) 第34节：第四章 孩子和父母的情感拉锯(2) 第35节：第四章 孩子和父母的情感拉锯(3) 第36节：第四章 孩子和父母的情感拉锯(4) 第37节：第四章 孩子和父母的情感拉锯(5) 第38节：第四章 孩子和父母的情感拉锯(6) 第39节：第四章 孩子和父母的情感拉锯(7) 第40节：第四章 孩子和父母的情感拉锯(8) 第41节：第五章 孩子的自我需求(1) 第42节：第五章 孩子的自我需求(2) 第43节：第五章 孩子的自我需求(3) 第44节：第五章 孩子的自我需求(4) 第45节：第五章 孩子的自我需求(5) 第46节：第五章 孩子的自我需求(6) 第47节：第六章 影响孩子成长的心理障碍(1) 第48节：第六章 影响孩子成长的心理障碍(2) 第49节：第六章 影响孩子成长的心理障碍(3) 第50节：第六章 影响孩子成长的心理障碍(4) 第51节：第六章 影响孩子成长的心理障碍(5) 第52节：第六章 影响孩子成长的心理障碍(6) 第53节：第六章 影响孩子成长的心理障碍(7) 第54节：第六章 影响孩子成长的心理障碍(8) 第55节：第六章 影响孩子成长的心理障碍(9) 第56节：第六章 影响孩子成长的心理障碍(10) 第1节：引言 为什么3岁决定孩子一生(1) 引言 为什么3岁决定孩子一生 常言说：3岁看大，7岁看老。这句话并非空谈，科学研究显示， 在成长的过程中，一个孩子3岁之前的生长发育会影响其一生的发展变 化。身为家长，只有把握好3岁之前的黄金期，孩子才会按照其自身的 生长发育特点，发挥出潜能，健康成长。 3岁看老的科学依据 科学研究显示，3岁之前是一个人大脑发育的重要时期。一个人出 生时脑重量只有370克，第一年年末时，婴儿脑重就已经接近成人脑重 的60% ；第二年年末时，约为出生时的3倍，约占成人脑重的75% ；到3 岁时，婴儿脑重已接近成人脑重的范围，以后发育速度就变慢了。所以 孩子在出生后2～3年内，无论在生理和心理方面，良好的育儿刺激对大 脑的功能和结构都有重要的影响。 为证实3岁在一个人一生中究竟起到多大作用，1980年英国伦敦精 神病研究所教授卡斯比同伦敦国王学院的精神病学家们进行了一项别具 一格的试验观察。 研究者以当地1000名3岁幼儿为研究对象，先是经过一番调查分 析，然后将他们分为5种类型：充满自信型、良好适应型、沉默寡言 型、自我约束型和坐立不安型。到2003年，当这些3岁孩子都长成了26