山东省全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工.PDFVIP

山东省全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工.PDF

  1. 1、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
山东省全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工

山东省全面改善贫困地区义务教育薄弱 学校基本办学条件工作专项督导实施方案 第一章 总则 第一条 为深入贯彻党中央、国务院关于贫困地区义务教育 发展的重大决策,推动 《山东省教育厅等 5 部门关于全面改善我 省贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的实施意见》、《山东 省全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件建设规划 (2014-2018)年》的落实,依据国家 《教育督导条例》和 《全面 改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导办 法》,特制定本方案。 第二条 专项督导工作由省政府教育督导室组织实施。全面 改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目实施期间,每 年组织一次。 第三条 实施专项督导应当坚持以下原则: (一 )客观公正。严格按照专项督导程序 ,确保专项督 导内容真实、结果可靠。 (二 )注重实效。重点督促地方政府履行责任,推动规划和 年度计划任务落实,确保政策措施取得预期效果。 (三 )公开透明。坚持督导过程公开和结果公示,主动接受 社会监督。 — 2 — 第四条 专项督导的主要依据: (一 )《教育部 国家发展改革委 财政部关于全面改善贫困 地区义务教育薄弱学校基本办学条件的意见》 (教基一 〔2013〕 10 号) (二 )《教育部办公厅 国家发展改革委办公厅 财政部办公 厅关于印发全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件 底线要求的通知》(教基一厅 [2014]5号 ) (三)财政部、教育部 《农村义务教育薄弱学校改造资金管 理办法》(财教 〔2015〕3 号 ) (四)《山东省教育厅等 5 部门关于全面改善我省贫困地区 义务教育薄弱学校基本办学条件的实施意见》(鲁教基发〔2014〕 2 号 ) (五 )《山东省全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件建 设规划 (2014-2018 年 )》(鲁政办字 [2015]5号 ) (六 )山东省财政厅、教育厅 《农村义务教育 “全面改薄” 资金管理办法》 (鲁财教 [2015]19号) (七 )山东省财政厅、教育厅 《关于减免中小学校舍建设有 关收费的通知》(鲁财综 [2015]63号) (八 )山东省教育厅、国土资源厅 《关于做好 “全面改薄” 用地服务保障工作的通知》(鲁教督字 [2015]4号 ) (九 )《山东省人民政府办公厅关于解决城镇普通中小学大 班额问题有关事宜的通知》(鲁政办字 〔2015〕152 号 ) — 3 — 第二章 专项督导的主要内容 第五条 进展成效。按照覆盖贫困地区、聚焦薄弱学校的要 求如期完成年度实施计划,2018 年底前全面完成薄弱学校改造 任务,所有项目学校达到基本办学条件底线要求。落实各项重点 任务: (一 )保障基本教学条件。学校选址安全、校舍符合抗震消 防和采光通风要求,配齐必要的教学仪器设备、课桌椅、图书, 有符合规定的学生锻炼空间和体育场地设施。 (二 )改善学校生活设施。寄宿生每人一个床位,食堂、厕 所能够满足学生需要,有必要的淋浴、饮水、取暖和安全设施。 (三)办好必要的教学点。设施配备齐全,满足教学和生活 基本需求,教学质量和教育经费得到有效保障。 (四)解决县镇学校大班额问题。学校布局科学合理,超大 班额问题得到有效解决,大班额现象逐步消除。 (五 )推进农村学校教育信息化。农村学校宽带网络、数字 教育资源、网络学习空间建设稳步推进,优质数字教育资源师生 共享,在教育教学中深入应用。 (六 )提高教师队伍素质。乡村教师资源配置明显改善,教 育教学能力稳步提高,县域内校长教师交流轮岗,乡村教师荣誉 制度基本建立,生活条件有效改善,职业吸引力明显增强。 第六条 质量管理。校园校舍建设项目管理规范,严格执行 — 4 — 项目法人责任制、招标投标制、工程监理制和合同管理制,确保 质量和安全。施工单位具备相应资质,无安全事故或工程

文档评论(0)

ldj215322 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档