东城2016-2017高三语文期末试题及答案{打印版}.doc

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东城2016-2017高三语文期末试题及答案{打印版}

东城区2016—2017学年度第一学期期末教学统一检测 高 三 语 文 2017.1 本试卷共10页,150分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、本大题共小题,共2分。1-8题。 材料一 2016年8月16日1时40分,我国在酒泉卫星发射中心用长征二号丁运载火箭成功将世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”发射升空。人类将首次完成卫星和地面之间的量子通信,标志着我国空间科学研究又迈出重要一步。 随着这两种特性被科学家不断认识,适用于实际应用的新技术也被逐渐开发出来,量子通信就是其中之一。科学家利用量子有多个叠加态的原理,用量子作为必威体育官网网址通信的密钥。这样一来,一旦有人试图截获或测试量子密钥,就会改变量子状态,科学家便能立刻发现。所以,利用量子不可克隆和不可分割的特性,就能实现无条件安全的通信方式。量子通信的另一种——量子隐形传态,通过隐形传输实现信息传递。即将粒子的未知量子态精确传送到遥远地点而不用传送粒子本身。 “信息安全根本上需要解决的,就是传输内容不被别人知道、保证接收者是和发送者对话,以及信息不被篡改。”潘建伟说,仅仅发射一颗卫星是不够的,只有形成“星座”才能建构起网络,而且需要地面配置相应基础设施,确保网络连接到千家万户。量子通信不仅应用于百姓日常通信,也可用于水、电、煤气等能源供给和民生网络基础设施的通信保障,还可应用于国防、金融、商业等领域,势必带来科技界和产业界的巨大变革。 (取材于2016年8月16日《人民日报》) 1.根据“材料一”,下列对文章有关内容的解说不正确的一项是(3分) A. B. C.爱因斯坦称孙悟空的分身术为“幽灵般的超距作用”。 D.量子通信分为两种:量子必威体育官网网址通信和量子隐形传态。 2.根据“材料一”,对量子通信解说不正确的一项是(3分) A.以量子为密钥,利用量子不可克隆和不可分割的特性,能实现量子必威体育官网网址通信。 B. C.只要发射一颗卫星,量子必威体育官网网址通信就可以实现确保信息网络连接到千家万户。 D.量子通信可以应用于民生、国防、金融、商业等多个领域,其发展空间很大。 材料二 我国发射的全球首颗量子科学实验卫星被命名为“墨子号”。 墨子科学思想在战国时期兴起、发展,至秦骤衰,其湮灭的原因令人深思。 古代“天人合一”的思想促使人们把自然现象与社会人事相联系,而墨子的科学思想把自然作为科学认识活动的独立对象,强调以科学实践为基础的理性分析。这样,墨子科学思想就和上述占统治地位的传统思想大相径庭。古代“重农抑商”的思想也抑制了手工业技术的发展规模。工匠和知识分子的活动被远远隔离,自然科学理论和方法的研究缺乏足够的知识力量。 墨学的复兴是在清末民初。当时列强环伺,民族危机严重。危机促成一股奋发图强、自立救国的思潮。欧洲列强“船坚炮利,使中国木船土炮,迫使人们承认科学技术的重要性,近代中国治墨学者从墨子思想中主要汲取的是艰苦卓绝的奋斗精神与本质上类似科学思想。 A.以中国古代伟大的科学先贤墨子的名字来命名,将提升我国的文化自信。 B.墨家的逻辑体系是全球三大古老的逻辑体系之一,也是科学的基础之一。 C.墨家经典《墨经》中有不少与现代科学知识相通的记载,比如光子通信。 D.墨子设计的小孔成像实验发现了光线沿直线传播,它是量子通信的基础。 4.根据“材料二”,下列对墨子科学思想湮灭原因的理解,不正确的一项是(3分) A.墨子的科学思想是符合占统治地位的“天人合一”的传统思想的。 B.“重农抑商”抑制了手工业技术的发展,墨家科学思想难以深化。 C. D. 5.下列材料二中出现的词解说不正确的一项是(分) A.先贤:敬称,指已故的有才德的人。 B.yān。“湮灭”的意思是埋没,磨灭。 C.兼爱非攻:是墨家学派的主要思想观点,主张没有等级差别的爱,反对侵略战争。 D.:”。 材料三 儒墨在战国时并称显学,墨者具有高尚的理想,又能身体力行。鲁迅绍兴被视为夏禹遗泽之地,他对绍兴“其民复存大禹卓苦勤劳之风,同勾践坚确慷慨之志,力作治生,绰然足以自理”的风俗有自豪的肯定。 “中国的脊梁”是鲁迅《中国人失掉自信力了吗》中提出的,在《故事新编》中这种理想人格以《理水》禹、《非攻》墨子为代表。《理水》中禹的出场被写得有声有色,一群乞丐似的大汉冲破交通线,引起一阵喧嚷卫兵的阻拦 在《非攻》一文中,鲁迅有感于年代日本帝国主义对中国的“务夺侵凌”和儒家理学赴国难之不济,而对墨家价值进行重新发现。 (取材于高远东相关文章) 6.根据“材料三”,对鲁迅认同墨家精神的原因,解说最准确的一项是(2分) A.鲁迅先生的故乡绍兴有很多大禹治水的遗迹。 B.鲁迅先生对儒家割裂道德与事功的做法不满。 C.墨家学说是盛行于先秦,而影响很大的学说。 D

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