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* 中考课外文言文复习 —— 翻译句子 09年：子墨子闻而止之。墨子听说了就去阻止他(攻郑)。(2分，大意正确即可得分，有两个或两个以上错别字该小题不得分） 10年： 1泽自幼豪爽有大志 。 宗泽从小性格豪爽，有远大的志向。 2今日进退等死，不可不从死中求生 。 今天，进和退同样是死，不能不从死中求生。 （4分，每小题2分，大意正确即可得分，有两个或两个以上错别字该小题不得分） 11年： 1皇太子若从臣言，必无今日之祸。皇太子如果听从我的话，肯定不会有今天的杀身之祸 2太宗每与之言，未尝不悦 太宗每次与他交谈，从来没有不高兴的 （4分，每小题2分，大意正确可得分，有两个或两个以上错别字该小题不得分） 12年： 1桓公自莒反于齐，使鲍叔为宰 。 齐桓公从莒国返回到齐国，让鲍叔做宰相。 2桓公曰：“夫管夷吾射寡人中钩，是以滨于死。齐桓公说：“管仲曾用箭射中了我的腰钩，因此险些使我丧命。”（4分，每小题2分，大意正确即可得分，有有两个或两个以上错别字该小题不得分） 中考文言句子翻译得分要求： 1、句子的意思要一致 2、关键词要翻译出来 3、句子的类型要保持一致 4、语言表达要通顺 5、不写错别字 文言翻译的基本要求 译文做到 “准确” “通顺” “优美” “准确”：就是要求译文准确表达原文的意思，不歪曲、不遗漏、不随意增加意思。 例 ：今日进退等死，不可不从死中求生。 《宗泽》 译 ：今天，进和退同样是死，不能不从死中求生 “优美”，就是要求译文的用词造句比较考究，能体现原文的语言特色，文笔优美，富有表力。 “通顺”，就是要求译文明白通畅，符合现代汉语表述习惯，没有语病。 例： 以勇气闻名于诸侯。 译1： 凭着勇气闻名在诸侯中间。 译2： 凭着勇气在诸侯中间闻名。 例： “有良田美池桑竹之属”。中“良田美池”可以直说良田美池，但如果译成“肥沃的田地，美丽的池塘”，就形象生动得多，把桃花源优美、宁静的生活环境给人们展现了出来，而且更符合现代人的语言习惯。 文言文翻译的基本方法 ：直译为主，意译为辅 例：三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜 译：三里的内城，七里的外城，包围着攻打它却不能取胜 1、直译，是按照原文的词语和句式逐一对译，换成相应的现代汉语的词语和句式。做到逐字落实，连词成句。 例: 视事三年，上书乞骸骨。 《后汉书.张衡传》 译1（张衡）视察事情三年，（回朝廷）上表乞求赐还自己的遗骸。 译2（张衡）到职工作三年，（回朝廷）上表请求告老还乡。 2、意译指在尊重原文的基础上，根据原文的大意来翻译，不局限于原文的每个字句，可采用与原文不同的表达方式，力求通顺、明白。 1永乐元年入朝 年号永乐的第一年被征入朝 2中间力拉崩倒之声 中间传来劈里啪啦房屋倒塌的声音，烈火燃烧发出爆裂的声音，呼呼的风声 3可汗问所欲 可汗问想要什么 4遂率子孙荷担者三夫 于是率领儿孙挑担的三个人 该留的没留 该换的没换 该补的没补 该调的没调 5师道之不传也久矣 从师学习的风尚也已经很久不存在了 该删的没删 诊 断 题 文言文翻译的方法：留、换、补、调、删 留——古今意义相同的词：人名、地名、国名、年号、朝代、官职、典章制度、物品名称、度量衡等。 1.晋太元中，武陵人捕鱼为业 2. 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡 3. 陈胜自立为将军，吴广为都尉 4. 山不在高，有仙则名 5.太守谓谁？庐陵欧阳修也 指出句中那些词翻译时可保留 例：“ 赵王得楚和氏璧 ”； “拜相如为上大夫 ” ； “遂通五经，贯六艺 ” 换——替换词语。古今同义的字词，只需把单音节词替换成双音节词。对文言句中特殊词如：一词多义、古今异义、词类活用、通假字，应用现代汉语的相应的词语加以置换。 例：鄙贱之人，不知将军宽之至此也（史记·廉颇蔺相如列传 ） 译：我这个地位低下，见识浅薄 的人，不知道将军宽容我到这样的地步啊 1天下事有难易乎 2率妻子邑人来此绝境 3 一狼洞其中 4斗折蛇行 5天下苦秦久矣 6此皆良实 7亲戚畔之 事情；困难容易 妻子孩子；与世隔绝的地方 打洞 像北斗星一样；像蛇一样 苦于、以… …为苦 善良诚实的人 畔通叛，背叛 补——文言文中经常会省略一些内容，翻译时省略内容必须增补出来。 1见