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泰州市2017年中考语文试题 解析 1【答案】纳赞誉碧 【解析】这四个字都不难。第一个字“纳”，《繁星》中有“纳凉”一词；第二个字“赞”常用字，没难度；第三个字“誉”，也是常用字，名誉、赞誉、声誉等词经常听到用到；第四个字“碧”在“上下天光，一碧万顷”默写中应该注意过，另外，“我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来”中也有“碧”，平时默写训练时也会注意到。 特别提示，书写要做到：准确，即不要写错别字；规范，即笔划要清楚；端正，即要写成方块字，不要潦草，偏旁部首比例要合适，在格中的位置要正确；整洁，即不要涂改。 【考点】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 2【答案】C 【解析】C项是选择问句，第一个问号应该改为逗号。无论有多少个选择项，全句末尾才用问号。标点符号的使用是中考常设考点之一，只要平时多积累，熟记标点符号的用法，日常学习中规范使用，并且学会总结考试命题中常设的错误类型，才能在做题时准确找出错误所在。2017年泰州市中考语文试题 3【答案】D 【解析】别具匠心：意思是另有一种巧妙的心思（多指文学、艺术方面创造性的构思）。 蔚然成风：“蔚然”草木茂盛的样子。（蔚然而深秀者琅琊也---《醉翁亭记》） 成语指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。 赫赫有名（来自《铁塔上的实验》）：赫赫，显著盛大的样子。形容声名非常显赫。 潜滋暗长（选自《白杨礼赞》）：形容暗暗地不知不觉地生长。该成语与“影响”搭配不当。可改为“潜移默化”（《为你打开一扇门》）。 解答好此类试题，关键在于要了解初中语文课本内出现的成语意思，另外，要熟悉成语错误类型，还要勤翻词典，掌握常用成语含义。 4【解析】（1）—（4）题注意不要错、漏、增字。（5）不能忽视提示语---古人常在诗词中以“剑”抒怀。“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”?用四个动作形象地显示了诗人内心的苦闷。“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”，“看剑”的动作表现了作者不忘战斗生活，渴望上战场立功。 5【答案】（1）吴用 ?假意辞别，实则为了激怒林冲 ?????（2）A ?C 【解析】第（1）题的第一个空处是吴用。要想填对，就要读原著，要细读，对经典情节要留下印象，任何评析和讲义代替不了读原著的作用。当然，从说话有礼貌，有心计，也可以确定是吴用。第二空处可结合吴用的人物性格以及事情后来的发展来判断吴用这样说的用意。吴用足智多谋，外号智多星。吴用说了上段中的话后，林冲大怒，和王伦起了激烈的冲突，最终林冲杀了王伦。可见吴用说话的用意是激怒林冲，从而杀了王伦。 第（2）题A是错的。《西游记》中“大闹五庄观，推倒人参果树”的是孙悟空。【“在万寿山五庄观，悟空等偷吃人参果，推倒仙树”“悟空在八戒的怂恿下偷盗人参果，八戒囫囵吞枣，不辨其味。后因道童谩骂，悟空怒毁仙树，慌忙逃走”等内容。】B是对的。C中“大人国”与“小人国”对调。“如何理解“绳上跳舞”游戏的寓意？斯威夫特借此抨击了英国宫廷和大臣们的昏聩无能……”。既然“昏聩无能”就不是“治国有方，公正无私了”。D是对的。七上课本中有“《洞中历险》采用情景交融的写作方法描写了汤姆在历险过程中所表现出来的沉着勇敢的精神，以及他们在死亡与恐怖的威胁中表现出的那种毫无杂质的人性特征与高尚纯洁的友情。”】E也是对的。【《钢铁是怎样炼成的》共分两部分：第一部分描写国内战争；第二部分描写经济恢复和社会主义建设。】 6 1）【答案示例】：学生增长知识报师恩 ?同学苦练本领报师恩 …… 【解析】写对联：相同位置词性要相同、句式要相同、内容要相关、字数要相等。本题在内容上要求“激励同学们努力学习，用理想的成绩回报老师”。 2）【答案】这句话用比喻，（手法）意思是希望孤独寂寞自卑的留守学生，在老师同学社会的关爱中快乐 成长，绽放自己的美丽，（境）表达了对留守学生的关爱。（情） 【解析】理解一句话，要抓住关键词（寂寞的花朵、春风、微笑），联系中心（关爱留守学生）体会词语的深层含义或双关意义，说出句子所表现的“手法”、“境”及“情”。 3）【答案示例】妈妈【称呼】，我想邀请小华来我家一起学习“泰微课”。【要求】俗话说得好，“独学而无友，则孤陋而寡闻”，我们一起学习，有问题可以互相讨论。【理由一】再说小华是个留守学生，到我家来免得他孤独寂寞。【理由二】所以，我想邀请小华来我家，好吗？ 【解析】本题属于“要求型”说话题，答题格式为“称呼+（‘自我介绍’有时要加，比如打电话时、采访时）+理由（‘理由’最好不少于2个，情感品质方面及事理方面或知识能力方面等）+要求+好吗（你认为呢）？” 7 1)【答案】这句诗用象征手法，“坤维”象征家人和国家。【手法】写出自己虽然被元军追捕，藏身于船，但自己未曾放弃对家人和朝廷的牵挂，“护国抗元”的决心没有改变。【境】 表现了他的爱国思家之情