湖南永州二模试卷分析课件传.pptVIP

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湖南永州二模试卷分析课件传

永州市2016高考二模 试 卷 分 析 一、现代文阅读: 1、D 2、C 3、B 二、文言文阅读: 4、B (根据文意与标志词判断;运用排除法) 5、D 6、A (世宗正式升崔光为侍中。) 7、翻译: (1)有毁恶之者,必善言以报之,虽见诬谤,终不自申曲直。(每点1分,句意1分) 有攻击诽谤他的,他一定用好话回报,虽受诽谤,始终不为自己辩白对错。 (2)光年耆多务,疾病稍增,而自强不已,常在著作,疾笃不归!(每点1分,句意1分) 崔光年老而事务繁多,疾病逐渐增多,但他自我勉励不停,常住在官府中,病重时也没有回家。 诗歌鉴赏: 重别梦得 柳宗元【唐】  二十年来万事同,今朝岐路忽西东。 皇恩若许归田去,晚岁当为邻舍翁。   重答柳柳州 刘禹锡【唐】 弱冠同怀长者忧,临岐回想尽悠悠。   耦耕若便遗身老,黄发相看万事休。   8、这两首诗与王勃的《送杜少府之任蜀州》都写到了“歧路”,三位诗人在面对“歧路”时所想的内容有何不同?(6分) 柳诗中诗人面对“歧路”时想到的是光阴飞逝、转瞬别离的惊心; 刘诗中诗人面对“歧路”想到的是往昔的经历; 王诗中诗人面对歧路想到的是对朋友的劝慰,只要友谊常在,也会天涯咫尺。(每点两分) 重别梦得 柳宗元【唐】  二十年来万事同,今朝岐路忽西东。 皇恩若许归田去,晚岁当为邻舍翁。   重答柳柳州 刘禹锡【唐】 弱冠同怀长者忧,临岐回想尽悠悠。   耦耕若便遗身老,黄发相看万事休。   9、这两首诗表达了诗人哪些相同的情感?请简要概括。(5分) 归隐田园的思想; 对仕途不顺的无奈宽慰; 对朝廷不公的激愤讽刺。 对友人的深情厚谊。(每点1分,四点5分) 10、默写:(6分) (1)渺渺兮予怀,望美人兮天一方 (2)宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也 (3)士不可以不弘毅,任重而道远。 五、语言文字运用: 13、C 14、A 15、D 不温不火:原是成语“不瘟不火”的误用,用的人多了,逐渐跟“不瘟不火”并行使用。形容人的性格温和或者商品销售行情不够火爆,也形容戏曲不沉闷乏味,也不急促。 不瘟不火:指戏曲不沉闷乏味,也不急促,形容恰到好处。瘟,戏曲沉闷乏味;火,比喻紧急、急促。? 望尘莫及:望见前面骑马的人走过扬起的尘土而不能赶上。比喻远远落在后面。 ? 鞭长莫及:原意是鞭子虽长,也不能打到马肚子。比喻相隔太远,力量达不到。 一言九鼎:九鼎:古代国家的宝器,相传为夏禹所铸。一句话抵得上九鼎重。比喻说话力量大,能起很大作用。 一诺千金:诺:诺言。许下的一个诺言有千金的价值。比喻说话算数,极有信用。 才能获得想要的一切 如何做到安于现状 在物质上适时满足。 16.“安”是一种人生的智慧,是一种更高境界的生活方式。 如今的人们,过多地被物质迷惑了双眼,越发不安分起来了。 世人只有安于现状,看清自己真正追求的是什么, 。 ?子路和孔子有这样的对话,子路问曰: “贫而无谄,富而无骄,何如?”子曰:“可也,未若贫而安 分,富而好礼也。”孔子的话精辟地阐述了如何安于现状,不 论贫富,都对现有的一切感到满足,没有过分的追求,并不断 完善自己的人格,这便是真正意义上的“安”。换句话说,便 是人格上无休止的追求, 17. (5分) 1961-2013年我国北方沙尘日数整体在波动减少。 20世纪末至21世纪初一度反弹。 21世纪以来我们所经历的仍然属于沙尘暴的低谷期。 从2003年至今又保持了波动减少的趋势。 (一点2分,两点3分,三点4分,四点5分) 三、文学类文本阅读 1、下列对作品有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( ) 2、文章开头“我们规规矩矩地等父亲回来”,有何作用?(6分) ①等父亲回来,是要父亲先尝今年的第一道菜,表现母亲对辛勤劳作的父亲的尊重,教育孩子们学会孝敬,更好的突出母亲的品性。(2分) ②母亲认为父亲先尝,菜豆子才肯结,“规规矩矩”营造了一种庄严而虔诚的氛围,表现了母亲对庄稼的虔诚;(2分) ③从结构上看,为了引出下文母亲虔诚对待庄稼的内容。(2分) A C A3、C2、B1 3、文章突出了母亲哪些性格特点?请结合文本简要分析。(6分) ①注重内心修炼。每年新鲜蔬菜上桌,要等父亲先尝,让孩子懂得孝敬;母亲像所有教徒一样,虔诚的修炼自己的内心,懂得忠信孝悌。(2分) ②勤劳朴实。母亲播种菜豆子时,用手抓山灰掺粪便的肥料,一兜一兜撒播;抢粪肥料时,拉起上衣兜住牛拉的屎。 ③善于引导孩子。我带着手套给菜豆施粪便肥,母亲意识到我有一种不健康的劳动观,一

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