湖南大学分析化学指导课课件.pptVIP

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湖南大学分析化学指导课课件

* * 5、 四位学生用重量法同时对分析纯BaCl2?2H2O试 剂中Ba的质量分数各测三次,所得结果及标准偏差 如下 [Mr(BaCl2?2H2O)=244.3, Ar(Ba)=137.3],其中 结果最好的是 A、Ba% =55.42 s=1.5 B、Ba% =56.15 s=2.1 C、Ba% =56.14 s=0.21 D、Ba% =55.10 s=0.20 分 析 化 学 学 习 指 导 分析化学中的误差及数据处理 137.3/ 244.3 = 0.5620 * * 6、某学生分析纯碱试样时,称取含Na2CO3 (M=106.0g·mol-1)为50.00%的试样0.4240g,滴定时用去0.1000 mol·L-1HCl溶液40.20mL,求得绝 对误差为 A、+0.24% B、 + 0.25% C、 –0.25% D、 –0.26% 分 析 化 学 学 习 指 导 分析化学中的误差及数据处理 * * * 3 有限数据的统计处理 一、基本术语 二、标准偏差 三 、随机误差的统计规律 四、平均值的置信区间 五、可疑值的取舍 六、分析方法准确性的检验 分 析 化 学 学 习 指 导 分析化学中的误差及数据处理 * * 总体 ? 研究对象的全体(众多直至无穷个体) 样本 ? 自总体中随机抽出一部分样品 样本容量n ? 样本中所含个体的数目 自由度 f=n-1 总体平均值m 无系统误差则?就是xT 一、基本术语 分 析 化 学 学 习 指 导 分析化学中的误差及数据处理 真值 xT 标准偏差 s * * 分 析 化 学 学 习 指 导 分析化学中的误差及数据处理 1. 总体标准偏差 数理统计中用标准偏差衡量数据的精密度。 2. 样本标准偏差 在实际分析测定中,测定次数一般不多,n20,只能用样本标准偏差反映该组数据的精密度。 二、标准偏差 * * 分 析 化 学 学 习 指 导 分析化学中的误差及数据处理 ? 和 S公式的不同点: ? ? S ? ? 当n ? ? n-1 ? n n ? n-1 3. 相对标准偏差RSD (变异系数) * * 分 析 化 学 学 习 指 导 分析化学中的误差及数据处理 例:重铬酸钾法测得中铁的百分含量为:20.03%, 20.04%, 20.02%, 20.05%和20.06%。计算分析结果的平均值,标准偏差和相对标准偏差。 解: * * 标准偏差与平均偏差的关系 4δ≈ 3 σ 总体平均偏差 总体标准偏差 n较大时 分 析 化 学 学 习 指 导 分析化学中的误差及数据处理 * * 三、随机误差的统计规律 图7-1 正态分布曲线 μ 1、正态分布 从统计规律偶然误差分布具有以下特点: 1.对称性 绝对值大小相等的正负误差出现的概率相等。 2.单峰性 峰形曲线最高点对应的横坐标x-μ值等于0,表明随机误差为0的测定值出现的概率密度最大。3.有界性 分 析 化 学 学 习 指 导 分析化学中的误差及数据处理 * * 2、随机误差的区间概率 分 析 化 学 学 习 指 导 分析化学中的误差及数据处理 68.3% 95.5% 99.7% σ 分析结果(个别测量值) 落在此范围的概率 x = ? ? 1? 68.3% x = ? ? 2? 95.5% x = ? ? 3? 99.7% ? * * 以上概率统计结果说明 1、分析结果落在 ? ? 3?范围内的概率达99.7%,即误差超过3?的分析结果是很少的。 2、在多次重复测定中,出现特别大误差的概率是很小的,平均1000次中只有3次机会。 3、一般分析化学测定次数只有几次,出现大于3?的误差几乎是不可能的。 分 析 化 学 学 习 指 导 分析化学中的误差及数据处理 * * 四.平均值的置信区间 分 析 化 学 学 习 指 导 分析化学中的误差及数据处理 问题的提出:对一样品分析,得出 对有限次测量,在 的某个范围内包含 ?的概率有多大? 1 概率 2 区间界限 置信水平 置信度 置信区间 置信界限 必然的联系 * * 置信区间:一定置信度时,以平均值为中心,能够包含真值(总体平均值)的区间(范围)。 置信度 (置信水平):某一区间包含真值?的概率(可能性),以P表示。 平均值的置信区间 对于有限次测定,平均值与总体平均值?关系为 分 析 化 学 学 习 指 导 分析化学中的误差及数据处理 S 有限次测定的标准偏差 n 测定次数 t:某一

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