湖北省武汉市届高三调考物理质量分析会报告.pptxVIP

热烈欢迎各位朋友光临;会议内容;2015届高三2月调考物理 试题分析; 教育部新闻发言人续梅：2014年9月4日，国务院颁布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，明确提出，深化高考考试内容改革。教育部经和有关省份协商以后，决定2015年将增加江西、辽宁和山东3个省。2016年增加7个省，包括湖北、广东、陕西、四川、重庆、福建和安徽。 目的是提高全国高考的科学性和权威性，但在理解上，要明确一条，全国统一命题不是指用同一张卷子考试，而是同纲不同卷，即同一套考试大纲，但不同卷子。;2014年国家考试中心向提供4套卷子。统一命题并不意味着所有的省都用一张卷子，而是由国家考试中心统一出多套卷子，供各省选用。逐步要形成高考命题以统为主的格局，由教育部和各省协商确定。2014年，使用全国统一命题试卷的省份包括：河南、河北、山西、贵州、甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、宁夏、内蒙古、新疆、云南、辽宁、广西等15个省（区）。全国卷分为新课标一卷、新课标二卷和大纲版。河南、河北、山西3省采用新课标一卷；贵州、甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、宁夏、内蒙古、新疆、云南、辽宁11省采用新课标二卷；广西采用大纲版试题。;第二部分：整体情况;第三部分：试题特点;一、遵循《考纲》，考点覆盖面广;近几年全国高考物理《考试说明》的变化;二、注重考查物理学史;三、以中等难度试题为主;通解通法;图象;综合;1、针对考生的兴趣、发展潜能和今后的职业需求的不同，物理试卷设计了供学生选择的三个选考模块，以满足学生的不同学习需求，促进学生自主地、富有个性地学习。 2、选择题设计五个选项，以增大所考查知识的容量，但又间接指明5个选项中有3个正确，适当地降低了试题的难度。 3、选考题的分数占分比例较小，知识面较宽。 4、选考题一般仅涉及模块内的综合，偶尔与必修综合，计算题赋分值为9分，难度中等左右。 5、三个选考模块的试题难度不均衡。;选修3-3;选修3-4;选修3-5;四点说明;等量异种电荷对称;过程与方法;微元;数学考纲;能力;去掉第（1）问;复合场;联系生活——跳跃;??系生产——经济转型 产业升级;联系科技——超级地球;六、稳中求变，变中求新;独立思考——质疑——研究——创新;;21、 （2014年浙江卷21题）在探究弹力与弹簧伸长的关系时，某同学把两根弹簧如图1连接起来进行探究： （1）某次测量如图2所示，指针示数为 16.00 cm。 （2）在弹性限度内，将50g的钩码逐个挂在弹簧下端，得到指针A、B的示数LA和LB如表1。用表1数据计算弹簧1的劲度系数为 12.5 N/m（重力加速度g=10m/s2）。由表1数据 能 （填“能”或“不能”）计算出弹簧2的劲度系数。;两根弹簧并联;苏航课——电学实验;2月调考反思——;;高三的复习决不是对高中物理知识的重复，而是对高中物理知识的重新认识和升华，是对高中物理知识的系统和综合，是对高中物理知识的总结和提高. 学生能力的高低取决于学生基础知识和基本规律掌握的准确程度和牢固程度以及学生掌握方法的多少和熟练程度的高低——分数与时间之比;稳中求变 变中求新 他山之石 可以攻玉