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第十章大学英语词汇能力本章学习目标本章概述在整个语言结构中词汇学习是语言学习的一个重要的组成部分英国著名的语言学家有句名言没有语法人们能说的话很少而没有词汇人们一句话也说不出词汇能力曾被简单地解释为掌握单词发音和基本词义这种观点在教学上体现为把词汇教学与使用的语境脱离开来要求学生死记硬背引起的弊病在于学习者虽能掌握个别单词的正确法音和基本词义但一旦把单词用到交际中去就会出现这样或那样的错误轻则妨碍交际顺利进行重则造成误会或使交际中断从社会语言学的角度来看词是社会交际系统中的最主要的成分而从心理语
第十章 大学英语词汇能力
本章学习目标
1 2．
3．
4．
本章概述
在整个语言结构中，词汇学习是语言学习的一个重要的组成部分。英国著名的语言学家Wilkins有句名言没有语法，人们能说的话很少;而没有词汇，人们一句话也说不出。 词汇能力（lexical competence）曾被简单地解释为掌握单词发音和基本词义。这种观点在教学上体现为把词汇教学与使用的语境脱离开来，要求学生死记硬背。引起的弊病在于学习者虽能掌握个别单词的正确法音和基本词义，但一旦把单词用到交际中去，就会出现这样或那样的错误，轻则妨碍交际顺利进行，重则造成误会或使交际中断从社会语言学的角度来看，词是社会交际系统中的最主要
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