《金奖讲》课件.pptVIP

一、 看拼音，写词语 wáng gōng gāo yǎ fǔ làn ( ) ( ) ( ) xǐ què róng huò shòu yǔ ( ) ( ) ( ) tuī jiàn fēng chén pú pú ( ) ( ) 二、组词 仆（ ） 沾（ ） 鹊（ ） 补（ ） 站（ ） 蜡（ ） píng ( ) zhōng ( ) 屏 重 bǐng ( ) chóng ( ) 三、词语模仿 风尘仆仆 （ABCC）: . 彬彬有礼 （AABC）: . 绿莹莹（ABB）: . 四、小练笔 如果还有一枚奖章，你还打算给谁？说明理由。并写一段颁奖词。(150字-300字) 导入： 　　同学们，在荣誉面前，每个人的表现是不同的。有的见荣誉就争，有的为大家默默奉献，不计较个人得失。我们要怎样对待荣誉呢，今天，我们来读一读《金奖章》这篇童话，看你能从中受到什么启示？ 语文S版 五年级 语文 上册 第一单元 王宫 残渣碎屑 风尘仆仆 沾水 喜鹊 分配 获得 彬彬有礼 忠心耿耿 推荐 盒子 传授 腐烂 高雅 gōng zhā xiè pú zhān què pèi huò bīn zhōng gěng jiàn hé shòu fǔ yǎ 词语采集 不由自主 吹胡子瞪眼 劳苦功高 不知所措 气喘吁吁 异口同声 多音字 屏气 屏幕 bǐng píng 屛 zhòng chóng 重要 重复 重 思考： 1、课文讲了一件什么事情？ 2、给文章分段 分段： 1-14自然段：当听到地球环保组织要派使者来鸟国颁发金奖章时，群鸟纷纷争着说奖章应该归自己。乌鸦在一旁收拾大家吃剩的残渣碎屑。 15-25自然段：使者代表地球环境保护组织把金奖章颁给乌鸦。乌鸦受到大家的尊重。 默读课文 学习1-14自然段，思考： 在金奖章面前，乌鸦与群鸟有什么不同？画出相关语句，谈谈自己的理解。 乌鸦与群鸟有什么不同？ （1）群鸟： 　　群鸟围绕奖章给谁而争论不休。 黄莺、百灵以自己唱歌好争；喜鹊以自己给人报喜争；老鹰凭自己有力气抢；喜鹊为争到荣誉讨好鸟王…… 小结： 群鸟们就是这样一扫平日彬彬有理的斯文样子，吵吵闹闹，吹胡子瞪眼，更有像喜鹊这样借机溜须拍马的，如果让你给这幅画面起个名字，你会起什么？ 群鸟争章 争论不休 …… 天已经蒙蒙亮了，可鸟国的王宫大厅里依旧静悄悄的。昨天鸟王孔雀过生日，鸟儿们喝得酩酊大醉，现在都还在梦里呢！只有乌鸦不声不响地收拾着大家吃剩的残渣碎屑。 乌鸦与群鸟有什么不同？ 对比： 1.乌鸦收拾着大家吃剩的残渣碎屑。 2.只有乌鸦收拾着大家吃剩的残渣碎屑。 3.只有乌鸦不声不响地收拾着大家吃剩的残渣碎屑。 只有 不声不响 1.通过对比读，你体会到什么？ 体会到了乌鸦踏踏实实做事、默默为大家做贡献。 2.如果让你给乌鸦不声不响劳动这幅图画起个名字，你又会叫它什么？ 默默奉献、辛勤劳动 … … 阅读15--25自然段，思考： 为什么金奖章颁给乌鸦？ （提示：从两个角度入手，群鸟、乌鸦） A、隆隆隆，隆隆隆，天上传来直升飞机的轰鸣声，使者到了！只见他捧着一个系着红绸带的盒子，健步走进大厅。那一定是装金制奖章的盒子！鸟儿们的眼珠子都快飞出来了。 此时鸟儿们什么样？你能想象当时的场景吗？ 　　赶忙、快活、屏住呼吸、怦怦乱跳、叽叽喳喳、个个