厦门教育局工作要点.docVIP

厦门市教育局2010年工作要点 2010年的教育工作总体要求是： 认真学习宣传和贯彻落实党的十七大及三中、四中全会精神，贯彻落实科学发展观，围绕海峡西岸经济区建设和市委市政府的中心任务，深入实施基础教育新课程改革，提升职业教育和高等教育对产业发展的贡献力，进一步加强教师队伍建设，创建平安和谐校园，办好国家需要人民满意的教育，为创建海峡西岸教育中心城市而努力奋斗。 一、精心谋划我市中长期教育改革和发展规划 1. 按照国家总体部署，认真学习宣传和贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划，组织专门工作小组调研和制定我市的中长期教育改革和发展规划，以及“十二五”教育规划，认真研究我市教育现代化指标，扩大教育规模，完善教育结构，提高教育的产出功能，加强高素质创新型人才培养，提升教育服务经济社会发展的能力，提高群众对教育的满意程度。在制订教育中长期规划过程中，要做到发扬民主，问需于民，深入了解人民群众对教育的企盼和需求，深入分析教育的薄弱环节和存在的主要矛盾，问计于民，凝聚民心，集中民智，举全社会之力，科学制定教育发展规划。各区教育局、各学校要根据本单位实际，制订相应的发展规划。 2. 认真研究海峡西岸教育中心城市的辐射作用，推动新一轮教育事业发展，为在海峡西岸经济区发挥教育改革和发展的龙头示范作用奠定基础。 二、坚定不移地推进义务教育均衡发展，努力促进教育公平 3. 积极推进城乡教育一体化建设，统筹城乡教育协调发展，尽快形成城乡教育同标准、一体化发展格局。 4. 在农村中小学合格校评估基础上，推进城乡义务教育标准化学校建设；加强学籍管理尤其是民办中小学管理，强化义务教育控辍保学工作；以养成教育为基础，着力培养学生良好的学习兴趣、学习习惯和学习方法；以减轻学生过重的课业负担、提高教育教学质量为重点，深化义务教育课程改革。 5. 支持优质学校和薄弱学校通过整合、结对子等方式形成办学共同体，采取结对子、办分校和合作校、城乡支教等形式扶持农村薄弱学校，进一步推进义务教育均衡发展。 6. 大力提高农村义务教育质量，改善农村学校办学条件，保障农村学校办学经费，提高农村学校师资水平，配齐配足农村学校教师，开齐开足农村学校课程，提高农村学校办学质量。 7. 进一步挖潜扩容，充分利用现有资源和条件，加大进城务工人员子女进入公办校接受义务教育的工作力度，完善入学政策，扩大入学比例，进一步促进教育公平。 8. 深入调研，进一步深化中考中招改革，注重素质教育导向，切实维护招生考试的公平公正，加强对2010年中招政策的宣传、指导、监督；以促进义务教育均衡发展为导向，探索小学招生改革，完善初中招生电脑派位制度。 三、着力推进素质教育，全面提高教育质量 9. 深入开展社会主义核心价值体系融入教育全过程的实践研究，组织研讨核心价值体系学科渗透方案，研发校本德育课程，创新社会主义核心价值体系建设工作。 10.紧紧围绕“在未成年人思想道德建设方面成为全国示范”的目标，组织后进生帮教小组和学生网络行为辅导小组，开展校风校纪专项检查，认真落实学生行为规范管理细则，落实《未成年人思想道德建设工作测评体系》，进一步构建家、校、社三位一体教育网络。 11.以课堂教学为主渠道，大力推进心理健康教育工作。加强心理健康教育的课程建设，开足开齐心理必修课，开展“心理健康月”活动，加强对学生不良行为的疏导及预防。 12.进一步加强大学生思想政治工作，深化大学生“爱党爱祖国爱人民”主题教育系列活动，加强辅导员队伍建设，完善思想政治理论课网络资源共享平台，开展高校思政课教学专项督察，发动更多大学生参与志愿服务和社会实践活动。 13.进一步提高教育质量，将减负提质落到实处，继续严禁节假日和寒暑假的集体补课，做到不占用学生法定休息时间;创新教学和考试方式，适当降低课程难度，提高课堂教学效果，在培养学生兴趣和激发潜能中提高学习积极性，引导学生摆脱厌学心理，真正从应试教育的重压下解脱出来，主动生动活泼地学习，健康快乐地成长。 14.深入开展阳光体育运动，抓好田径、足球、乒乓球、羽毛球、游泳等具有厦门特色的运动项目，努力提高学生的体质健康水平和学校体育竞技水平。 15.在学校体育和艺术教育中按照普及和提高相结合的原则，开展义务教育阶段“体育艺术2+1项目”活动。 16.制订三年艺术教育发展计划，启动第四届全国中小学生艺术展演活动，力求做到艺术教育有特色，有亮点，有突破，大力提高我市的艺术教育水平，落实邀请港澳台中小学生参加全国中小学生艺术展演活动计划。 17.持续健康地推进高中新课程实验，总结经验，探索规律，走内涵发展之路，进一步规范办学行为，提高新课程实施水平。 18.进一步加强教育科研力度，建设教育质量监控平台，完善有关数据统计和质量分析系统，探索教学质量的在线监控。 四、全面落实教育服务产业发展行