城关三小年第二学期教导处工作计划.docVIP

城关三小2007学年第二学期教导处工作计划 【指导思想】 以“十七大”重要思想为指导，根据县教研室的工作要求，积极推进小班化教育实验，全面提高教育质量和办学水平，为学生的可持续发展奠定坚实的基础。 【主要措施】 一、科学管理，规范教学常规 本学期，教导处要以提高教学质量为主线，进一步扎扎实实地做好各项常规的教学管理工作，紧紧抓住“认真备课”、“认真上课”、“认真布置与批改作业”三个环节，全面深化教学管理。 1、随着小班化教育实验的推进，结合我校的小班教学切入点――小班化条件下分层教学的实验与研究，深入开展备课分层，上课分层、作业分层等改革，使小班化教育扎实、有效的进行。 （1）各个学科在开学前两周制定好本学期的教学计划，必须对各个层次学生的情况作详细的分析，提出分层教学目标及分层教学措施； （2）每位教师的详案必须进行备课分层，提出每课时分层教学目标，不同层次学生的不同活动，课内外作业的分层布置等； （3）从第三周起，教导处联合校长室每两周对各个年级进行教学蹲点调研活动，随机抽查教师课堂教学情况，以深入及时了解各个班级课堂教学情况、分层教学的实施情况。 2、继续完善常规检查制度。每月至少有5－6篇的教后反思，其中至少有一篇针对分层教学的教后反思；每月1篇自己教学实践的案例分析；每日及时记录错题册（直接记录在课堂作业本或练习册上）开设“阅读课”。学校利用午时间学生进阅，着眼于激发学生阅读兴趣，培养阅读习惯，指导阅读方法。教师充分尊重学生的独特体验，注重让学生充分感知文本，让学生分享阅读的快乐。开展阅读考级活动。学校组织考级活动，鼓励学生广泛、自主、个性化阅读。激发学生读书的兴趣和热情，推进读书活动的不断深入。选读经典名著。每学期一次的“校园读书节”活动 “班级图书角”活动，并逐步改进提高 and actual case whether match; by is located land right nature; property status, whether has damage or quality problem; property using situation, rental or use; reference around similar property price, judge assessment value of rationality; whether exists property disputes, and seized, and freeze, and mortgage, and demolition, and transformation, limit situation. 2. to land right mortgage of, survey people should verified following information: land right card by contains Ming information (right people, and location, and nature, and term, and area,) and actual case whether match; land nature; land flat situation; ground buildings situation; reference around similar land price, judge assessment value of rationality; mortgage real whether has other mortgage right or notice registration established prior; whether exists property disputes, and seized, and freeze, and mortgage, limit situation. 3. other chattels, ownership, the value of the mortgage should be implemented, and whether factors such as easy handling. (C) pledge of collateral investigation procedures, investigators should enforce collateral value, convenience custody and disposition, pledge rights effective identification, registration, etc. (D) guarantee investigati