建筑测量二水准测量节水准测量的外业实测方法与记录齐德祥.docVIP

课题 第二章 水准测量方法 课型 新授课 课时 一课时 周次 教学目的 1、了解水准点的分类 2、理解水准测量的实测方法 3、掌握路线水准测量的实测 教学重点 路线水准测量的实测 教学难点 路线水准测量的实测 教具 水准仪、标尺 教法 多媒体教学，课件讲解, 举例法 教学内容 一、组织教学 复习提问： 1、水准仪的构造？ 2、什么是视差，怎样消除视差？ 二、新授 水准测量方法 1 水准点 用水准测量方法测定的高程控制点称为水准点(记为BM.)。水准测量通常是从水准点引测其它点的高程。水准点有永久性和临时性两种。水准点的位置应选在土质坚硬、便于长期保存和使用方便的地点。水准点按其精度分为不同的等级。国家水准点分为四个等级，即一、二、三、四等水准点，按国家规范要求埋设永久性标石标志。地面水准点按一 检查 提问学生 。 教学过程记要 师生活动 定规格埋设，一般用石料或钢筋混凝土制成，埋深到地面冻结线以下。在标石顶部设置有不易腐蚀的材料制成的半球状标志(图2—14a)；墙脚水准点应按规格要求设置在永久性建筑物上(图2—14b)。 地形测量中的图根水准点和一些施工测量使用的水准点，常采用临时性标志，可用木桩或道钉打入地面，也可在地面上突出的坚硬岩石或房屋四周水泥面、台阶等处用红油漆作出标志。 二、水准测量实测方法 在一般的工程测量中，水准路线布设形式主要有以下三种形式。 1．附合水准路线 （1）附合水准路线的布设方法 如图2-17所示，从已知高程的水准点BM.A出发，沿待定高程的水准点1、2、3进行水准测量，最后附合到另一已知高程的水准点BM.B所构成的水准路线，称为附合水准路线 举例教学 图示说明 教学过程记要 师生活动 2．闭合水准路线 闭合水准路线的布设方法 如图2-18所示，从已知高程的水准点BM.A出发，沿各待定高程的水准点1、2、3、4进行水准测量，最后又回到原出发点BM.A的环形路线，称为闭合水准路线。 3．支水准路线 （1）支水准路线的布设方法 如图2-19所示，从已知高程的水准点BM.A出发，沿待定高程的水准点1进行水准测量，这种既不闭合又不附合的水准路线，称为支水准路线。支水准路线要进行往返测量，以 图示说明 教学过程记要 师生活动 资检核。 在离A适当距离处选择点TP．1，安放尺垫，在A、1两点上分别竖立水准尺。在距A点和1点大致等距离处安置水准仪，瞄准后视点A，精平后读得后视读数a1，记入水准测量手簿(表2—1)。旋转望远镜，瞄准前视点1，精平后读得前视读数b1，记人手簿。计算出A、1两点高差为h1。此为一个测站的工作。 点1的水准尺不动，将A点水准尺，立于点2处，水准仪安置在1、2点之间，与上述相同的方法测出1、2点的高差，依次测至终点B。 教学过程记要 师生活动 每一测站可测得前、后视两点间的高差，即 =- =- ? =- 将各式相加，得 B点高程为： (2—5) 在上述施测过程中，点1、2、3是临时的立尺点，作为传递高程的过渡点，称为转点(简记为TP．)。 由上述可知，在观测过程中，TP.1,TP.2,TP.3仅起传递高程的作用，它们无固定标志，无需算出高程。 教学过程记要 师生活动 三、课堂小结： 本节课主要讲解了路线水准测量高差法实测。 四、课堂作业： P38 6-1 五、板书： 图2-19 支水准路线 hb hf 1 图2-17 附合水准路线 3 2 4 1 3 2 1 h5 h4 h3 h2 h1 BMA h4 h3 BMA 图2-18 闭合水准路线 h2 第二章 水准测量外业实测方法与记录 符合水准 支线水准 闭合水准 二、水准测量实测方法 1、简单实测 2、路线实测 一、水准点分类 1、时间 2、精度 3、已知、未知 h1 BMB BMA 点之记 (b) (a) 水准点