质量守恒定律的探究-湖北长阳土家族自治龙舟坪中学.PPT

【家庭实验】 家庭中探究质量守恒定律。 参考物品：透明玻璃杯一只 短蜡烛一根 通明的玻璃碗一个 火柴一盒 家用的电子秤 长阳龙舟坪中学 化学研修组 长阳龙舟坪中学 化学研修组 长阳龙舟坪中学 化学研修组 长阳龙舟坪中学 化学研修组 长阳龙舟坪中学 化学研修组 长阳龙舟坪中学 化学研修组 长阳龙舟坪中学 化学研修组 长阳龙舟坪中学 化学研修组 长阳龙舟坪中学 化学研修组 长阳龙舟坪中学 化学研修组 长阳龙舟坪中学 化学研修组 长阳龙舟坪中学 化学研修组 质量守恒定律的探究 湖北省长阳土家族自治县龙舟坪中学 胡爱民 【教学目标】 1、能从微观的角度分析化学反应前后质量守恒。 2、通过实验验证化学反应前后质量守恒。 3、归纳并记住质量守恒定律。 4、会用质量守恒定律解释生活中的现象。 铁和硫酸铜反应实验：在一个小烧杯中加入蓝色硫酸铜溶液，将烧杯和几颗铁钉一起放在天平上称量并记录数据。将铁钉放入烧杯中，反应一会后重新称量并记录数据。完成探究记录。 白磷燃烧实验；在一只锥形瓶中加入一粒白磷，然后将一个气球套在瓶口，称量后记录数据。将锥形瓶放在一杯热气腾腾的开水中加热，待反应结束后再来称量并记录结果。完成探究记录。 【问题导学】反应前后物质质量有什么变化？ Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 4P+5O2 2P2O5 【探究讨论】（ 1 ）白磷燃烧前后质量变化的探究 MP MO2 MP2O5 空气 白磷 生成的五氧化二磷 参加反应的白磷 没有反应的白磷 参加反应的氧气 余下的空气 反应中的物品和物质 没有参加反应 参加反应 反应后生成 气 球 ? ? ? ?锥形瓶 ? ? ? 空气? ? ? ? 白磷? ? ? ? 五氧化二磷 质量是否相等 ? ? ? 不变 + = 【探究讨论】（ 2 ）铁和硫酸铜反应前后质量变化的探究 MFe = MCuSO4 MCu 硫酸铜溶液 铁钉 生成的硫酸亚铁 参加反应的铁钉 没有反应的铁钉 水 没有反应的硫酸铜 + 反应的硫酸铜 生成的铜 MFeSO4 + 反应中的物品和物质 没有参加反应 参加反应 反应后生成 烧杯 ? ? ? 硫酸铜溶液 ? ? ? 铁钉 ? ? ? 硫酸亚铁溶液 ? ? ? 铜 质量是否相等 ? ? ? 不变 【归纳整理】（1） 质量守恒定律： 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。 即：反应物总质量===生成物总质量 【探究讨论】（3）拉瓦锡实验的微观探究 △ 宏观 氧化汞 氧化汞分子 微观 汞元素 氧元素 氧原子 汞原子 氧气 汞 汞原子 氧分子 【归纳整理】（2） 原子的个数 元素种类 宏观 原子种类 质量守恒 微观 原子的质量 参加反应 质量总和 反应生成 元素质量 【拓展提升】（1）Na2CO3和HCl反应前后的质量有什么变化呢？ Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ 【拓展提升】（1）Na2CO3和HCl反应前后的质量有什么变化呢？ Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+ ↑ CO2 【拓展提升】（2）镁在空气中燃烧质量有什么变化呢？ 2Mg 2MgO + O2 【拓展提升】（3）可以点石成金吗？ 【小试牛刀】 选择题 1、对质量守恒定律的解释正确的是( ) A、化学反应前后原子种类不变，原子数目改变 B、化学反应前后原子种类改变，原子个数不变 C、在一切化学反应里，反应前后原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量也没有变化 Ｄ、在化学反应中反应物的分子数等于生成物的分子数 2、在A+B=C+D反应中，5克A和4克B恰好完全反应生成3克C，则生成D的质量为( ) A、 4克 B、 3克 C、 5克 D、 6克 3、在化学反应前后，下列选项发生改变的是( ) A、元素种类 B、原子个数 C、原子种类 D、分子种类 4、某化合物密封加热完全分解后生成氨气、水和二氧化碳，则该物质中一定含有的元素是( ) A、O、H、C B、N、H、O C、N、O、H D、C、H、O、N 5、根据化