2016年-北京各区初三一模试题分类汇编{文言文阅读}.docxVIP

2016年各区一模试题分类汇编文言文阅读【2016 东城一模】二、从下面两组题目中任选一组，按要求完成相应文言材料下的第7-10题。（共10分）【第一组】选段一从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。选段二顺宗①即位，（子厚②）拜( )礼部员外郎。遇用事者得罪，例( )出为刺史③，未至，又例贬永州司马。居闲益( )自刻苦，务( )记览，为( )词章。汛滥停蓄，为深博无涯涘，而自肆于山水间。元和中，尝例( )召至京师，又偕( )出为刺史，而子厚得柳州。既( )至，叹曰：“是岂不足为政邪？”因( )其土俗，为设教禁，州人顺赖。其俗以男女④质( )钱，约不时赎，子本相侔⑤，则没为奴婢。子厚与设方计，悉( )令赎归。其尤贫、力不能者，令书其佣，足相当，则使归其质。观察使⑥下其法于他州，比( )一岁，免而归者且千人。（韩愈《柳子厚墓志铭》）①指李诵，公元805年即位，在位不到一年。 ②柳宗元的字。 ③官名，唐代以州（郡）太守为刺史，比下文闲职“司马”官职高。 ④指子女。 ⑤音móu，指相等。 ⑥官名，指桂管经略史。7.解释下列语句中加点词的意思。（2分）⑴斗折蛇行斗：⑵观察使下其法于他州下：8.下列选项中的加点词与“全石以为底”中的“以”意思相同的一项是 （1分）A.以其境过清 B.诚宜开张圣听，以光先帝遗德 （《出师表》） C.衣食所安，弗敢专也，必以分人 （《曹刿论战》） D.皆以美于徐公 （《邹忌讽齐王纳谏》）9.用现代汉语翻译下列语句。（4分）⑴蒙络摇缀，参差披拂译文：⑵其俗以男女质钱译文：10.材料的参照对读，可以促进我们对人物深入了解。比如材料一结尾提及“凄神寒骨，悄怆幽邃”，比照材料二，我们发现其原因不仅是小石潭本身的偏僻、幽静，而且也与 ⑴有关。材料二显示，子厚任永州司马期间，主要活动有 ⑵ 、 ⑶ （每空不超过4个字），材料一则是印证；当他任职柳州，情形就有了变化。（3分）【第二组】世之论书者,多自谓书不必有法，各自成一家。此语得其一偏。譬如西施、毛嫱①，容貌虽不同，而( )皆为丽人；然手须是手，足须是足，此不可移者。作( )字亦然，虽形气不同，掠②须是掠，磔③须是磔，千变万化，此不可移也。若掠不成掠，磔不成磔，纵其精神筋骨犹西施、毛嫱，而手足乖戾，终不为完人。杨朱④、墨翟⑤，贤辩过人，而卒( )不入圣域。尽得师法，律度备全，犹是奴书；然须自此入。过此一路，乃涉妙境，无迹可窥，然后入神。（沈括《梦溪补笔谈》）①音qiánɡ。②汉字书写的笔划，即长撇。③音zhé，指汉字书写的笔划，即捺。④战国时期思想家，其学说重在爱己，不以物累。⑤即墨子，春秋战国时期思想家，墨家学派的创始人。7.解释下列语句中加点词的意思。（2分）⑴此语得其一偏偏：⑵作字亦然 作：8.下列选项中的加点词与“容貌虽不同，而皆为丽人”中的“而”用法一致的是（1分）A.朝而往 （《醉翁亭记》） B.足肤皲裂而不知 （《送东阳马生序》） C.扁鹊望桓侯而还走 （《扁鹊见蔡桓公》） D.中峨冠而多髯者为东坡 （《核舟记》）9.用现代汉语翻译下列语句。（4分）⑴世之论书者,多自谓书不必有法译文：⑵贤辩过人，而卒不入圣域译文：10.为论述书法之道，本则材料中，作者首先指出 ⑴，然后提出了自己的看法：书法要想达到“入神”的境界，需经历 ⑵、 ⑶ （每空不超过4个字）这两个阶段。（3分）【2016 西城一模】阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成第9–11题。【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于