2016届高考语文一轮复习 第一部分 第二讲 第三节 仿用句式(含修辞)课件.ppt

三、嵌入式 5．(2014·湖北八市高三联考)“点赞”为一网络词语，意为对某个内容表示赞同、喜爱。请仿照示例，从《中国古代诗歌散文欣赏》中选材，将下面的话补写完整，构成排比。 要求：①符合作品的特点(形象、语言、技巧和内容等)；②句式相近。 中国古代诗歌散文不但是汉语言文字的典范和精华，而且蕴蓄着中华民族的精神和品格，成了一种长效的民族素质的滋养剂。徜徉在中国古代诗歌散文长廊中，我为塑造了哀怨与执着湘水女神的屈原《湘夫人》点赞，________________，________________。让我们吟诵经典诗文，提高语文素养。 解析　本题考查对课文内容的理解及仿写的能力。解答此题，首先要对相关的课文内容有较好的了解，这就要求对《中国古代诗歌散文欣赏》这本书复习到位，其中的经典篇目较多，选择空间很大。题干允许从“形象、语言、技巧和内容”等多个方面来写，所以，难度不大。仿写时，注意句式与例句保持一致。 答案　(示例)我为具有朴素平淡语言风格的孟浩然《夜归鹿门歌》点赞　我为勾勒出开阔宏丽意境的杜甫《登岳阳楼》点赞 6．(2014·安徽“江南十校”联考)仿照下面的例句，在横线上填上恰当的文字。要求：引用恰当的古诗文，句式一致，内容积极。 何谓真正的“白富美”？身为女子，“出淤泥而不染”，做到洁身自好，是为“白”；“腹有诗书气自华”，做到饱读诗书，是为“富”；“一片冰心在玉壶”，做到心清如水，是为“美”。 何谓真正的“高富帅”？身为男子，________，是为“高”；________，是为“富”；________，是为“帅”。 解析　本题考查仿写的能力。仿写时，首先要分析所给例句的特点，然后再看几个分句内容上的联系。仿写表面上追求“形似”，但追求“神似”才是其根本。要注意在句式上、修辞上、风格上均与例句保持一致。本题所给例句分别是对“白”“富”“美”三字的解释，每一字的解释均引用了古代诗文中的名句，并运用“做到……，是为……”的句式，按照这个基本格式，写出与例句句式一致、逻辑严密、简明准确的句子即可。 答案　(示例)“不坠青云之志”，做到志存高远　“天生我材必有用”，做到自信满满　“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，做到从容淡定 四、续写式 7．(2014·福建四地六校高三联考)依照下面画曲线的句子，另写两句话，要求内容贴切，句式与示例相同。 对于究竟什么是“幸福”，每个人都有着各自不同的理解。对每天需要翻过几座大山去上学的贫困山区的孩子们来说，幸福是一条好走的路和一双合脚的鞋，或是一所离家近一点的希望小学； ①____________________________________，____________________________________________，__________________________________________；②________________________________________，__________________________________________，____________________________________________。 解析　本题考查仿写句子的能力。解答此题，首先要研究例句三个分句之间的关系，第一句点明对象，二、三两句指明对象最需要的东西。然后要研究句式特点，第一句为“对……来说”，对象前有恰当的定语，第二、三句分别为“幸福是……”“或是……”，“是”的宾语是名词性的偏正短语。最后另选两个对象进行仿写即可。 答案　(示例)对大学校园里的莘莘学子来说　幸福是毕业时能够找到一份实现理想和自我价值的工作　或是读到一本或很多本好书　对初为人父人母的年轻人来说　幸福是孩子的咿呀学语和摇摆走路　或是孩子脸上灿烂的笑容 8．(2014·沈阳二中月考)仿照下面的句子，以“自己××”为开头，另写两组句子，与示例构成排比。 自己善良才能感知世界的美好，阴谋家的世界是永远也跳不出来的阴暗的陷阱；________________________________________________________________________________________ 解析　本题考查仿写句子的能力。解答仿写题，首先要分析例句的句式及其使用的修辞手法、前后句的逻辑关系等。此题中例句的句式是“自己……才能……，……是永远也……”；然后运用比喻的修辞手法，另写两组句子与例句构成排比句即可。 答案　(示例)自己丰富才能感知世界的广阔，狭隘者的世界是永远也钻不出去的黑暗的洞穴；自己勤奋才能感知世界的新奇，懒汉的世界是永远也流不动的沉闷的死水。 五、对联式 9．根据下面一副对联的上联，对出下联。 上联：英雄出少年扬鞭策马河山万里建功业 下联：_____________________