蓝灯照亮孩子的星星.docVIP

“蓝灯”照亮星星的孩子 ——武汉纺织大学志愿者关爱自闭症儿童小记 本报讯（记者 黄兴国 通讯员 高建勋 侯庆）近日，在武汉纺织大学新生报到现场，人来车往，一片繁忙。人群中，一名戴着小红帽的小男孩格外引人注目。他时而打着手势，时而大声而缓慢地告诉新生：“大学生活动中心向右走。” 这个小男孩叫牛牛，是个自闭症患儿。他正随着学校艺术学院志愿者团队参与迎新活动，任务是给新生和家长指路。可在两年前，他还不敢讲话，不愿与人交流。这一切的变化都得益于武汉纺织大学“蓝灯行动”关爱自闭症儿童志愿者的努力，让一个个像牛牛这样的自闭症患儿走出了封闭的世界和孤寂的心灵。 自闭症儿童对声音充耳不闻、对周围的人视而不见、不愿意开口说话，有人形容他们是“星星的孩子”。2011年9月，武汉纺织大学艺术学院学生陈晨无意间听说了牛牛的故事，决定陪孩子玩耍，想通过自己的努力，使孩子有所改变。一次、二次、三次接触，小牛牛就是不接受陈晨，不跟她讲话。一次，陈晨给牛牛讲故事，牛牛捂着耳朵不听，两眼死死地盯着头顶上的风扇达10多分钟，嘴里还发出奇怪的呜呜声，怎么劝说都不行。但陈晨始终微笑着，继续她的活动。功夫不负有心人，陈晨的坚持终于赢来了牛牛的接纳，如果哪一个星期天陈晨不去，小牛牛会嚷着吵着让妈妈去找晨姐姐。 自闭症患儿生活不能完全独立，出行都要有家人陪伴，稍有照顾不周，就容易出问题，给家庭和孩子父母带来沉重压力。“社会上还有很多自闭症患儿和家庭，仅凭个人力量是微不足道的，必须依靠集体力量，关爱更多的自闭症患儿！”陈晨建议招募志愿者，成立关爱自闭症儿童行动小组。她的建议得到了艺术学院领导的高度肯定，学校给予了大力支持。 很快，艺术学院成立了关爱自闭症儿童的“蓝灯小组”，以艺术教育活动为主，让孩子们在活动中去感受、锻炼，增加胆量、提高能力。艺术教育活动可以由简到繁、由浅到深，逐步推进。 经过一段时间的磨合后，“蓝灯小组”逐步走向稳定、规范。艺术活动从最初的绘画、陶艺、打鼓，增加到舞蹈、歌唱，表演等，不仅吸引了更多校内师生加入志愿者，社会上不少爱心人士也纷纷加入。同时，武汉市及周边的自闭症儿童越来越多地要求参加“蓝灯小组”活动。“蓝灯小组”把星期六作为艺术活动的固定日期，每到这个时间，都是自闭症儿童们最快乐的时刻。 从2011年至今，武汉纺织大学“蓝灯小组”的志愿者由40人扩大到400余人，参加“蓝灯小组”活动的500多名自闭症儿童，经过志愿者的辅导、帮助，逐步改变了以往孤僻、冷漠、胆怯、易怒的性格，学会了自理，独立思考，与陌生人沟通，甚至会关心、帮助他人。“蓝灯行动”因此获得湖北省首届大学生公益活动创意大赛一等奖。