第五课__不要侵犯我的隐私.ppt

1、你认为以下哪些属于公民的个人隐私？ （ ） A.日记 B.信件 C.体重 D.家庭电话号码 隐私小调查 5、什么人或什么机关在特定情况下可以开拆私人信件 （ ） A.学校老师 B.单位领导 C.司法机关 D.政府部门 2、你被人侵犯过隐私权吗？ （ ） A.有 B.没有 C.不清楚 3、你的日记、信件或电话未经许可被他人偷听或偷看过吗？（ ） A.有 B.没有 4、你认为未成年人有隐私权吗？ （ ） A.有 B. 没有 6、你觉得有没有必要专门制定一部保护隐私权的法律 ( ) A.有 B.没有 C.无所谓 不要侵犯我的隐私 学习目标：1，理解个人隐私包括的内容。 2，了解个人隐私权的含义。 3，知道法律保护公民的隐私权，特别是未成年人的隐私权。 4，自觉尊重自己隐私权和他人的隐私权。 ？ 2，隐私就是不光彩的事。你认为这种说法对吗？为什么？ 4，什么是隐私？它的范围有哪些？ 阅读54页李黎的故事 不对。每个人都有一些不愿公开或一不宜公开的个人私事。这些私事不危害社会利益、群体利益，纯属个人私事，这些都是隐私，不一定就是不光彩的事。 3，隐私和秘密的关系？ 秘密和隐私有一定联系，秘密和隐私都具有相对性，秘密不都是隐私，隐私也不都是秘密。 秘密是生活概念，没有保障性；隐私是法律概念，受法律保护。 1，除了日记和信件，你还有哪些东西不愿别人知道？ 是指与个人私生活密切相关的不愿为人所知的隐秘，如身体缺陷、两性关系等。 隐私包括个人活动、个人信息和个人领域等不与公共利益、社会群体利益相关的活动。（55页知识卡） （一）个人活动 个人活动：是指与他人和社会公共利益无关的活动，如个人的 日常生活。 （二）个人信息 个人信息俗称个人情报资料，如个人的财产状况、身体健康状况、婚恋情况、家庭资料、社会关系、电话号码、个人习惯、兴趣爱好等。 还包括：身高、三围、体重、病历、身体缺陷、生理特性、心理活动、健康状况、生活经历、财产、收入状况、银行账号、密码、父母的婚姻状况、住址、在自己住宅里从事的个人活动、储蓄、档案材料、计算机储存的个人资料、电子邮件地址、QQ号码等。 （三）个人领域 个人领域也叫做私人空间，是指个人的隐秘范围，如身体的隐私部分，个人居所，学生的书包、日记本、通信等。此外，行李、公文包、衣服口袋、个人通讯器材等也属于私人空间。 ？ 7，什么是个人隐私权？ 5，对个人隐私持什么态度？ 每个人都有一些属于不宜公开或不愿意公开的个人私事，尊重他人的隐私，是公民应有的道德品质，也是公民必须遵循的公共生活准则。 6，尊重个人隐私的意义？ 阅读54页李黎的故事 尊重。 你说我说　 举例：生活中还有哪些属于侵犯个人隐私权的行为？ 　 4. 翻看手机短信和QQ聊天内容则上升为第一位，另外还有用带摄像功能的手机偷拍等侵犯隐私权的方式。 3．网站将其注册会员的照片、电话号码、家庭住址等信息整理成册，卖给某信息公司。 　2．在试衣间试穿新衣或在浴室洗澡时，被人偷拍。 如：1．未经同意，偷看别人的信件（日记）或手机短信。 5，医院将病人的信息卖给某日用品公司。 1，父母的下列行为是什么行为？怎么办？ 1.私自开拆十周岁以上子女的信件； 2.偷看子女日记、电子邮件、窃听子女与他人通电话； 3.采用暴力、胁迫、引诱等方式要求未成年子女说出内心并不愿意被他人知道的秘密； 4.私自检查未成年子女的私人物品以窥视未成年子女的秘密； 5.对未成年子女只说给父母的秘密向外宣扬。 侵犯隐私的行为。 2，阅读55页的《日记保卫战》，56页的漫画《剪报》，有什么感想？ 敞开心扉时要注意选择对象。不要在网上泄露个人真实资料。学习防范侵害自己权益的知识。提高辨别察觉能力。增强隐私保护意识。