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* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 四年级下学期信息技术教材分析 宝玉直实验小学 陈伟涛 教学目标 （一）知识与能力 1.熟悉键盘的分区及主要功能，熟悉键盘的指法分工。 2.知道正确的打字姿势，掌握正确的指法输入英文字符、标点符号、数字等。 3.知道Windows记事本、计算器、图片查看器、媒体播放器、录音机等常用附件的功能，并能使用常用附件实现日常学习、娱乐的简单应用。 4.了解因特网、网站、网址等概念，知道浏览器的作用，能熟练使用浏览器访问网站查找信息，保存网站中的网页、图片、文字。 5.了解计算机以文件、文件夹形式存储和管理信息，能熟练应用新建、重命名、删除、移动、复制等操作对文件、文件夹进行管理。 6.知道文件压缩的作用，能对文件进行压缩和解压缩。 （二）过程与方法 1. 能通过打字学习的活动，掌握正确的键盘操作方法。 2. 能通过浏览和下载因特网资源的活动，掌握网络信息浏览、查找、下载的方法。 3. 能通过欣赏图片、播放音乐、视频、录制音乐等活动，掌握操作计算机进行日常学习和娱乐的基本方法。 教学目标 （三）情感态度与价值观 1. 体验利用网络获取信息的过程，增强遵守网络行为规范的意识，养成尊重他人劳动的好习惯。 2. 体验信息技术在日常生活中的应用，提升学习信息技术的兴趣，逐步形成自觉应用信息技术解决身边问题的意识。 教学目标 1.英文打字：4课时——字母键复习，大、小写与符号，数字键盘，速度测试 2.《信息王国的新朋友》移至本学期：2课时 3.增加《获取身边信息》：1课时 4.原教材内容：5课时 5.综合活动：3课时，完成画画作品 教材内容的组成建议 字母键复习 （左为教学目标，右为教学建议，下同） 清楚键盘的分区和基本键的位置。 初步养成正确的打字姿势和熟记指法分工。 逐步形成盲打的习惯。 逐步形成盲打的习惯 复习键盘分区，注意键盘的识记。 复习打字姿势，使用图例示范，要求学生保持正确姿势1分钟。 复习打字指法。 练习打字：练习要有梯度，在练习过程中纠正学生打字时的不良行为。 第18和19课 大、小写字母和符号 知道大写字母锁定键的作用 会使用大写锁定键输入大写字母 知道双字符键的含义 会用上档键输入符号和大写字母 掌握用组合键输入上档符号的击键要领。 上档键的击键要领 合理使用左右上档键的击键技巧 学生自学大写字母锁定键的作用，点出大写字母锁定键指示灯的作用 练习P87页动手做 介绍双字符键的含义，找出键盘的双字符键 看书自学P88-89页，请学生演示用上档键输入符号和大写字母操作方法，小结方法 对比大写字母锁定键和上档键的异同，让学生明白当要连续输入大写字母时，使用大写字母锁定键比较方便 第20课 便捷小键盘——数字键盘的指法 掌握数字小键盘的指法 会启用和使用计算器 会用计算器进行四则运算 小键盘的指法规范 小键盘的正确击键方法 设置数字键盘的情景 自学p91-92页，学生尝试击键，请学生演示击键方法。 小结出数字键盘的基本键和指法 巩固练习 自学计算器的使用，汇报使用时要注意些什么？ 完成动手做P93 第21课 轻松记单词——英文输入与测试 会选择英文单词课程进行练习 会选择打字游戏进行单词练习 会在“金山打字”中进行打字速度测试 掌握连击的击键要领 打字速度的测试方法 连击的击键要领 创设情景 自学p94页，单词练习的操作步骤 听音乐进行单词练习，练习完之后同桌之间比一比正确率和速度 介绍打字游戏“鼠的故事”，要求学按照指法规范进行游戏 。 介绍打字游戏“激流勇退”，要求学按照指法规范进行游戏 。 自学p96页，小结速度测试的方法和连击击键要领，布置速度测试任务 总结评价 第1课 初识新朋友 理解信息 了解信息技术的概念、特征 了解计算机的组成，理解其中的基本原理 了解信息技术在现实生活中的广泛应用 了解计算机的发展历程 理解机房使用规范对于学习、成长的重要性 计算机的组成 信息；信息加工的基本过程 根据课程名及目的引入概念 “信息”不必有严谨概念，只是让学生有所感悟 以“羊城通”为例，介绍信息技术如何在生活应用 结合信息加工过程，介绍计算机的组成 计算机在生活中的应用可让学生完整叙述事件过程，并思考没有计算机如何进行这一工作 案例式，从安全、环保、学习效果的角度说明机房规范的重要性 了解Windows桌面组成内容 了解鼠标的组成，不同鼠标指针所代表的含义 掌握鼠标的基本操作，了解操作的作用 了解窗口组成及相关按键作用 掌握窗口的基本操作 了解关闭计算机的方法 鼠标的基本操作 鼠标的双击与