八年级6.3弹力与弹簧测力计.ppt

学习目标 1、知道什么是弹力； 2、能正确使用弹簧测力计； 3、知道物体弹性形变越大，弹力越大。 自主指导 1、物体由于发生（ ）而产生的力叫弹力。 2、弹簧测力计的原理：在弹性限度内弹簧（ ）越大，它的（ ）就越长，即弹簧的（ ）跟受到的拉力（ ）。 3、弹簧测力计使用前，先观察它的（ ）和（ ），并观察指针是否指在（ ），使用时，拉力方向应与弹簧轴线方向（ ）。 弹性形变 伸长量 所受拉力 伸长量 成正比 量程 分度值 零刻度线 在一条直线上 一、弹力 1、形变 弹性形变 当物体发生形变后，撤去外力能够完全恢复原状的形变称为弹性形变。 想一想 哪些物体能产生 弹性形变？？ 2.弹力 物体发生弹性形变能产生力， 这个力叫弹力。 物体形变大小与外力大小有关系吗！！！ 合作探究 1、物体形状发生改变，叫做—— 。使物体发生弹性形变的力，这个力叫 ，拉力、压力、支持力都属于 。 2、下图中，所表现的力不是弹力的是（ ） 弹力 形变 弹力 C 你认识吗？ 1、弹簧测力计的主要构造有哪些？ 弹簧、挂钩、指针、刻度盘 2、弹簧测力计是根据什么原理制成的？ 在弹性范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大 3、观察此弹簧测力计的量程和分度值分别是多少？ 0—4N 0.2N 4、观察这个弹簧测力计的指针是否指向零刻度线？如果没有，该怎么办？ 没有、校零 注意事项： 1、测量前用手轻拉几下； 2、测量物重时，刻度盘要竖直向下 3、读数时，视线要与刻度盘垂直，与指针在同一直线上。 1、若将两个弹簧测力计水平方向互拉，哪个读数大？为什么？ 2、使用弹簧测力计时，先要使测力计的示数为零，这个过程叫 ，测量时要使弹簧的伸长方向与拉力方向 。 一样大，力的作用是相互的 校零 在同一直线上 课堂检测： 1、蹦床运动员在比赛时，往往是借助于蹦床形变而产生的＿ ，使运动员跳得更高，便于舒展身体做出优美的动作． 2、实验室中最常用的测量力的工具是 。 3、使用弹簧测力计前要先观察——、——和——。 弹力 弹簧测力计 指针是否指零 量程 分度值 作业： 110作业第1、2、3题；