【经济生活第一单元期末复习课件】.ppt

* * 1、货币： 2、价格： 3、消费： ①商品属性；②产生与本质；③职能；④纸币；⑤外汇与汇率。 ①影响价格的因素；②价格变动的影响； ①影响因素；②类型；③消费结构；④消费心理；⑤消费原则。 1、生产与消费： 2、经济制度： 3、公司： 4、劳动者： 5、投资： 1、分配制度： 2、社会公平： 3、国家财政： 4、税收： 1、市场经济： 2、社会主义市场经济： 3、建设小康社会： 4、经济全球化： 5、对外开放： 生 产 4、5、 6课 消 费 1、2、3课 交 换 9、10、11课 分 配 7、8、课 必 修 1 ： 经济生活 1 ①内涵；②意义； ③实现措施；④效率与公平的关系。 ①生产与消费的关系；②大力发展生产。 ①公有制经济；②多种所有制经济；③立场。 ①企业；②公司；③公司的经营。 ①劳动和劳动者；②我国就业问题；③维护劳动者权益。 ①储蓄；②股票；③债券；④商业保险。 ①决定因素；②按劳分配；③多种分配方式。 ①财政收入；②财政支出；③财政收支平衡；④作用。 ①含义；②特征；③种类；④依法纳税。 ①含义；②市场调节；③市场秩序。 ①特征；②宏观调控。 ①含义；②表现；③影响；④经济组织。 ①成就：②新阶段对外开放的要求；③原则。 ①经济建设新要求；②科学发展观；③经济又好又快发展。 一、货币的本质： 二、货币的基本职能： 三、货币的发展： 四、外汇和汇率： 五、货币与财富： 《经济生活》第一单元：消费——第1课 货币 生产 分配 交换 消费 1、货币 2、价格： 3、消费： ①商品含义 ②商品基本属性 ③货币的产生 ④货币的本质 ①纸币含义 ②纸币发行规律 ③通货膨胀 ④通货紧缩 ①价值尺度 ②流通手段 ①外汇含义 ②汇率含义及变动 ③保持人民币稳定意义 1、商品的含义：商品是用于交换的劳动产品 。 辨析：1、所有劳动产品都是商品。 修改：用于交换的劳动产品是商品 2.商品具有价值和使用价值两种基本属性 辨析2：有使用价值的东西一定有价值，有价值的东西必然有使用价值 修改：有使用价值的东西不一定是商品，所以不一定有价值，有价值的东西是商品，所以一定有使用价值。 1、货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物：物物交换 以一般等价物为媒介的商品交换 以货币为媒介的商品流通。 辨析3、商品与货币同时产生。 修改：商品比货币早出现。 3、货币的本质是一般等价物 辨析：4、货币的本质是商品。 修改：货币的本质是一般等价物。 1、货币具有价值尺度和流通手段两个基本职能两个基本职能。 2、货币充当商品交换媒介的职能叫流通手段。以货币为媒介的商品交换，叫商品流通。其公式是：商品——货币——商品。 3、货币的附加职能储藏手段、流通手段、世界货币中，支付手段职能跟“赊帐”有关。 辨析：5、货币的基本职能是价值尺度和商品流通。 6、货币执行价值尺度时需要的是现实的货币。 修改 5、货币的基本职能是价值尺度和流通手段。 6、货币执行价值尺度时需要的是观念的货币。 观念的货币 2、纸币是国家（或某些地区）发行的，强制使用的价值符号，本身不是商品，没有价值。 辨析： 7、纸币就是用纸印刷的货币。 8、货币不是商品，因此没有价值；纸币是商品，所以有价值。 修改： 7、纸币是国家（或某些地区）发行的，强制使用的价值符号。 8、货币是商品，因此有价值；纸币不是商品，所以没有价值。 9、国家有权发行纸币，所以可以随意发行纸币。 10、国家有权发行纸币，而且也有权规定纸币面值和购买力。 11、通货膨胀必然引起物价上涨，物价上涨必然引起通货膨胀。 12、物价上涨就是通货膨胀，物价跌落就是通货紧缩。 流通中所需要的货币量= 商品价格总额（待售商品量X价格水平） 货币流通次数 （1）通货膨胀：是指经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。纸币的发行量超过流通中实际需要的货币量，是导致通货膨胀的主要原因之一。 （2）通货紧缩：与通货膨胀相反的一种经济现象。它表现为物价全面持续下跌，通常伴着经济衰退出现。 外汇是指用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 汇率又称 汇价，是两种货币之间的兑换比率。 辨析：13、汇率又称汇价，就是指用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 修改：汇率又称 汇价，是两种货币之间的兑换比率。 《经济生活》第一单元：消费——第2课 价格 2、价 格： ②对需求量的影响 生产 分配 交换 消费 1、货币： 3、消费： ①供求影响价格 一、影响价格的因素★ 供不应求： 供过于求：